推薦語：本文文語言生動活潑，小作者緊緊抓住妹妹的語言、動作、神態，把一個“開心果”形象刻畫得活靈活現。

推薦語２：文中小作者重點抓住“超級鹽巴”和“螞蚱紅頭發”兩件小事作為寫作素材，讓人讀來妙趣橫生。

八年級二班甘春艷

記憶中，家就是那座平房，家就是那個飄著粉紅色窗簾的地方，家就是我成長的樂園。我有一個四口之家，爸爸、媽媽、妹妹還有我。妹妹便是我家的“開心果”，是妹妹給我帶來了那么多快樂的時光。

超級“鹽巴”

那是前不久的一個星期天，我和妹妹在家。當鐘表的時針輕輕滑過12時，妹妹又開始說：“姐姐，我好餓��！”望著妹妹可憐巴巴的樣子，我心底頓生憐惜之情，于是打算給妹妹準備一頓豐盛的午餐，好讓妹妹大飽口福。于是乎，我走進了廚房，望著那個空空的菜籃子，我頓時傻了眼，千萬不能在小妹面前丟人��！靈機一動計上心來，對，就是它了——炒雞蛋！

做完準備工作后，我點燃了爐子，放上炒鍋。倒油，等油剛剛開始冒煙時，把調好的大蔥和雞蛋倒人油鍋。在高溫下，炒鍋中的雞蛋一會兒就綻成了一朵大大的金黃的菊花，真是美不勝收��！那幾片蔥花則成為點綴其中的綠葉，好一幅美麗的菊花圖啊。我得意洋洋地欣賞著自己的杰作，“小妹，拿鹽來喲�！蔽液暗�。小妹蹦蹦跳跳地把鹽遞到我的手中。我看也沒看，便放人了適量的“鹽”。突然，炒鍋里出現了無數個小泡泡，慢慢地，小泡泡也越來越多，越來越大。見此情景，小妹在一旁高興得手舞足蹈：“雞蛋吹大泡泡糖噦，雞蛋吹人泡泡糖噦！”我可驚呆了，往常炒雞蛋未曾有過這樣的經歷啊，于是便自言自語道：“這是怎么回事？”妹妹興奮地說：“姐姐，我家有超級‘鹽巴’�！蔽野殉春玫碾u蛋端上桌，迫不及待地用筷子夾了一塊送到嘴里，“哇”的一聲我就吐了出來，一邊吐一邊問小妹：“小妹呀，快把那超級鹽巴拿來瞧瞧�！币娢胰绱四�，妹妹趕緊把鹽拿來了，我一看呀，眼淚都流出來了。

你們猜怎么著？哪里是什么“超級鹽巴”。原來是“咪咪牌洗衣粉”！

“螞蚱紅頭發”

小妹是幼兒園大班的小朋友了，今年五周歲，別看她人小，唐詩、兒歌背過的可多啦。

一次，妹妹放學回家，見到我便說：“姐姐，我給你背首小詩聽�！苯又�，她一字一字地背開了：“杏打骨朵柳抽芽，泥里鉆出小青蛙。黃鶯嘰嘰叫春雨，燕子喳喳上我家。魚在水中輕輕游，蟲在地上慢慢爬。誰來了？春姑娘！帶來了螞蚱紅頭發�！薄靶∶�，最后一句你背錯了吧？”聽完妹妹的背誦后，我問道�？墒切∶貌挪焕砦夷�！沒有聽到我的夸獎，她傷心地跑了。事后，我看了她的課本，只見那首詩的最后一句這樣寫道：“誰來了？春姑娘！帶來了滿山紅桃花�！�

家，一個溫馨的字眼。她是一片沃土，她收錄下我們全家的歡聲笑語。而家中的歡樂大部分都是妹妹的功勞，我家因為有了這個“開心果”而變得更加溫馨、歡樂！