樂趣

　　　　　　　　——關于《樂趣》的求證

樂趣，像霧像雨又像風，有時離你而去，有時來得悄無聲息。

考試，作業，手工制作沒頭沒腦地向你我襲來，無數已知，求證、解答在等待著我們，“我們還擁有樂趣嗎？”于是我解答了近幾個月的習題精選。

1． 已知：寒假中我正在復習，這時有幾個朋友叫我出去玩。大腦要放松放松，身體要求活動活動。

求：我是否出去玩，是否擁有樂趣？

解：我要出去玩一會，讓大腦也放松一下，這樣便可以找到樂趣呀！我還是個孩子嗎？豈有不玩之理。首先我是孩子，其次才是個學生，再次才應去復習。唉，出去玩一會吧！

批閱：不行，你首先應該是個學生，其次才是個孩子，而且是個大學生、大孩子。再說，學習中同樣也可以找到樂趣，復習吧！

批閱者：媽媽

訂正：做吧、學吧！“苦�！睙o邊嗎？再說，從每天的“家常便飯”中一樣可以獲得樂趣，所以不必擔心，總會有苦盡甜來那一天的，可見，我還擁有“樂趣”！

2． 已知：我每天除了學習之外，還有許多“課外餐”。如：寫作、繪畫、小發明等等。

求：時間真緊，我還擁有樂趣嗎？

證明：∵這些精神生活條件 ∴我不僅學會了制作、寫作、繪畫，還從中體會到了成功所帶給我的樂趣�！辔覔碛袑儆谧约旱臉啡�。

結論：在進行各項活動的同時，我找到了“吃”“課外餐”的“樂趣”。

批閱：有什么用，有時傻是如呆子，有時狂得像瘋子，真是個長不大的孩子，有什么樂趣不樂趣的！

批閱者：爸爸

訂正：堅決抗議，因為我的確找到了“吃”“課外餐”的樂趣。

3． 已知：一天8節課，每節45分鐘，并無雙休日，有時會“加夜班”。讀過的書，做過的卷子不計其數。

求：成長中我學會了什么，是否得到了樂趣。

解：（1）我學會了用書本知識解答問題，體會到知識所帶來的好和、樂趣；（2）我學會了寫文章，體會到用筆抒發感情、記錄事情的樂趣；（3）我學會了打電腦、玩游戲機，使我感受到了科技發展所帶來的樂趣；（4）我學會了勞動、如做飯、掃地、修理自行車等，使我體會到勞動是最光榮的、是最有意義的事；（5）我學會了小制作，發明創造的同時使我體會到了知識所帶來的樂趣；（6）我正在長大，成長使我體會到無窮的樂趣。

由此推算：10年以后我們都將成為大學生，或許還是什么家、什么教授、什么博士。所以，樂趣無處不在，那就看你如何看待了！

結論：當代中學生絕對擁有樂趣。

批閱：我并未失去樂趣，它便是給付出者愉快的報酬。因為有樂趣，所以這個世界才會充滿歡樂。

批閱者：我自己。

我要說：

當代中學生并未失去樂趣。

相信科學，堅持真理便會擁有樂趣，因為樂趣，一切才會更加美麗。