它們在歌唱！歌唱出百年奧運的期望，歌唱出“同一個世界，同一個夢想”的心聲，歌唱出華夏子孫的祝愿……

　　再將鏡頭轉向別處，校園中正在舉行“奧運伴我行”的詩歌朗誦比賽呢！全校上下對此反響熱烈，響應積極，準備熱情。我班也不在話下，大家懷著對奧運的期望，帶著對奧運的情懷，揣著對奧運的企盼，將自己全身心地投入到了這次比賽。我作為參賽選手中的一員，更是無比的興奮和欣喜，因為奧運魅力光萬射，美好情懷洋溢胸間。在這次活動中，我們有了一次鍛煉自己的機會，有了一次抒發情懷的時機，更有了一次展現自我的平臺！大家是那么地熱心：準備資料，大家精心挑選；情感領悟，老師耐心指導。一份期望，一份感想，一份情感，在這其中全展現。它讓我們真切地領悟到了奧運的存在，更為能抒發奧運情懷而欣慰！于是我們更加地為這份奧運之情而努力，服裝、音準、動作，每一個小細節都不愿放過。在語文老師的耐心指導和熱情幫助下，我們迎來了那令人期待的決賽時刻！“站在奧林匹亞山，眺望碧藍的愛琴海，2008的北京，將是一個更美麗的期待，一個更多姿的夢想……” 此刻，朗誦著詩句，迸發出的激情，全在這詩篇的字里行間中抒發得淋漓盡致。朗誦聲，音樂聲，聲聲入耳；奧運心，人文情，字字真心。豐富多樣的形式，激勵人心的詩歌，分別展現著文明圣火的傳遞，綠色奧運的理念，以及科技奧運的廣博。

　　此情此景，我們誦讀的每一個字都吟出了一份情，每一句話都道出了一份義，我們歌唱奧運，我們傳承文明，我們播撒愛心……再看看這兒：“奧運手抄報”比賽，“奧運知識”競賽又將奧運精神洋溢在校園，播種在學生的心里……

　　而校外的社區生活也那么地有趣：鳥兒歡歌，花兒微笑，奧運邁著矯健的步伐也來到了城市和鄉村。大小的宣傳櫥窗、各色各樣的橫幅標語，留下了奧運的蹤影。尤其是社區的院壩、城市的廣場，無處不活躍著人們歡快的身影：太極拳、拉丁舞

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