七年級一班趙玲瓏
那是幾年前的一天。
“喂，知道今天是什么日子嗎？”屁股還沒有坐熱，同學甲便問起我來了�！坝奕斯�！”同學乙搶著說�！坝奕斯�？”我趕忙站起來看了看自己的座位，幸好沒有被灑上墨水。我長長地舒了一口氣。同學乙被我的舉動搞得丈二和尚摸不著頭腦，問我：“你這是干什么��？”我只好傻笑著說：“去年愚人節時的經驗�！薄澳墙裉炷憧梢⌒陌�，可別再被別人愚弄了��！”同學乙詭笑著說。我咳嗽了一聲，示威性地說：“不礙事，人不犯我，我不犯人，人若犯我……”
“喂，快過來，我給你講個故事聽�！蓖瑢W甲對我說�？此敲凑\懇，我也不好意思拒絕，便真的走過去了。這時她也開始講了：“一群烏龜在河里找東西吃，突然天上撒下了一張大網，其余的烏龜都跑了，只剩下一只原地不動，這是為什么？”“它的眼睛肯定有問題�！薄安粚�，它的兩只眼睛都是1.5的�！蔽蚁肓艘粫䞍�，才恍然大悟地說：“它不會腦筋急轉彎！”她聽后笑得前仰后合：“不對，不對，她正在聽我講故事呢！”好啊，她竟然說我是烏龜，我非得給她點顏色瞧瞧！可是這時她笑得更厲害了，為了不讓別人知道事情的真相，我只好悻悻地走了。
這一天的趣事頗多：我把同學乙帶來的夾心餅干換成了鹽夾心的。我正在得意，誰知她乘我不注意，竟然給我貼上了一條長“尾巴”，然后我又把墨水涂在了同學甲的凳子上……
晚上，我正在寫作業，這時電話鈴響了：“請問，這是貝貝小姐的家嗎？請告訴她，她要的鮮魚將在一周之后航運到家�！编�，大家都知道貝貝是我家的一只貓，這玩笑真是開大了。大約過了一個小時，電話又響了，里面說什么我也沒聽懂，等她說完了，我對她大吼道：“你到底是誰？”“哦，對不起，我忘記自我介紹了，我是長頸鹿小姐�！边�，電話又掛了，我暈！
今天是被愚弄的一天，也是快樂的一天！
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文章用富有生氣的語言，把愚人節這一天里的趣事一一講來，起伏有致，使讀者再一次領略到愚人節的快樂。
本文的特點主要在于記敘語言很有特點，所有的材料在作者的筆下竟然能夠井井有條，自然成章，難能可貴。
