寒假日記　我家的黑咪咪

別看我的咪咪很可愛，但有些時候比較調皮，我在寫作業時，他會一聲不響的跑到我的腳上挨來挨去的好像要我抱它似的。有些時候我在寫作業時，他看見我筆動來動去，他會跑上來抓我的筆，還來咬我的筆，它還會跳到本子上面來踩些腳印，這時你多么想打他呀！但又不忍心打，因為你要打到它時他會咪咪的叫，好像知道他錯了。 

難忘的回憶

記得在一次回家的時候,我上完課,天上下起了瓢潑大雨.我一路猛跑來到了車站,車站里以是站無虛席,看的出來人們都十分的狼狽,有的在擦眼鏡,有的在獨自的埋怨.我抬起頭一看表末班車已經開走了,無奈的我只好等雨小了走回家.雨小了.走在回家的路上,遠處的霓虹燈變換著色彩,在細雨的襯托下顯得格外好看.

然而此時的我卻無心看風景,只顧走在回家的歸途上,也許是我太專心思家,忽然我聽到一個熟悉的聲音,哦,是爸爸!我看到爸爸正在朝我這邊飛馳而來,我一下跑到爸爸面前,我第一次覺得是那么溫暖.

這件事過了許久我還一直深深的記在心里因為這是我難忘的回憶

2007年4月13日   星期   天氣晴

今天下午，我們一家人和表哥到公園去騎車。

到了公園，我們先跑步，然后去比賽騎車。規則我不用說你們也知道，當然是看誰繞公園一圈用的時間最少，誰就贏唄！不多說了，來看比賽吧！首先，我是第一個，“嗖！”我騎得飛快，“啊呀！”我大喊一聲，差點兒碰到一個小朋友呢！快到終點了，“加油！快沖刺！”媽媽大聲喊道。我飛快地騎到終點，下車一看，成績是一分鐘四十七秒！接著是爸爸，成績是一分鐘三十九秒，哥哥是一分鐘三十八秒，媽媽卻是二分鐘一十八秒。

回家時，哥哥說：“假如姑姑（我的媽媽）騎自行車去比賽，一定會‘往前一看，人山人海，往后一看，空無一人�！眿寢尵o張地問:“什么意思?”我們聽了便哈哈大笑起來,然后就回家了。

做數學

今天由于下雨，我不能出去玩只好在家無聊之余,我便從書包里拿出一張數學報看，突然看到：怎樣防止寫錯0。正好我們將要進入全面復習,一開始就得復習整數的讀寫法。由于在多位數的讀法中，對“零”的處理有多種情況。如讀一個“零”，有的表示一個0，有的卻表示幾個0，有時沒有讀0，但寫數時卻要寫一個或幾個0。這樣在寫多位數時就很容易出現少寫或多寫0的錯誤。怎樣防止寫錯多位數中的0呢？可以采取以下幾條措施：

1、按級分段寫數。在寫多位數時，先找出級名“億”、“萬”字，在級名下各畫一條豎直的虛線，表示分級線，然后在萬絨有，個級部分分別畫四條短橫線，表示這兩級應寫滿四個數字。寫數時，先寫億級，再寫萬級，最后寫個級。寫萬級、個級數時，如果每級不足四個數字，就在一個單位也沒有的數位上，用0補足。

2、確定最高位及位數。當多位數“級中”連續有兩個零，“級頭”連續有兩個或三個零時，最容易少寫0。如上面第二個數，錯寫成32040009。如果在寫數時能確定它的最高位是十億位，有十位數，那么馬上就會發現32040009肯定寫錯了，因為這是八位數。

觀察螃蟹——螃蟹的鼻孔

今天，我幫我心愛的螃蟹加水時，把一盆水往螃蟹盆里隨意一倒，只見一下子渾濁了，那時因為螃蟹盆底部被我放了許多淤泥的原故。當我放好盆子再來到螃蟹盆邊時，驚奇地發現了一件奇怪的事。

我看見泥中有一條明顯的水流，在泥水中顯得更加的清晰。我想：這水流從哪兒冒出來的？莫非是螃蟹？可螃蟹呼吸應該是一呼一吸，而不是只呼不吸才對呀？我為了弄清楚這件事，拿著夾子去試探，果真是螃蟹在作怪。我越來越矛盾，決定采取行動，便用兩個曬衣夾夾住螃蟹的“大鉗子”，就開始研究起來。

我仔細觀察螃蟹嘴部，看見螃蟹一直在吐泡泡，便隨著泡泡找，發現螃蟹嘴得來兩邊各有一個綠豆大的小孔，泡泡正是從里面冒出來的！螃蟹真的只出氣不吸氣？我更加奇怪：生物基本法則就是要呼吸，不吸，它怎么獲得氧氣呢？我再次認真觀察了螃蟹的嘴部，忽然發現稍稍偏下的地方又有兩個更小的孔，我想：這應該就是螃蟹的進氣孔。為了證明，我拿了一小片面巾放在螃蟹的那兩個小孔上，真的吸住了。我終于弄清了！那就是螃蟹的進氣孔!

由此，我得出一個結論：大自然中有很多事物是不能,以常規的思維去想的，螃蟹就是一個最好的例子。