這一周（周記）

這一周，沒什么特別的事情。唯一看到的是初一的學生和我們高中的在一起，顯得那么格格不入。他們太小了，跟小學生差不多。我在他們身上看到了以前的自己---那么幼稚、天真，沒事兒就亂喊“強奸犯”“哇...”。

Tony說，寢室是萬惡之源。幾乎所有人都是在寢室里學壞的。比如，坡帥說，初一時他第一天來到寢室，寢室里有個人就滔滔不絕的講#$%@...結果他變壞了。當我知道那個人是誰后，大笑。我很同意Tony的說法。表面上文質彬彬的男生，一到寢室就原形畢露，懂的比醫生還多。這個男生所在的寢室就“一顆老鼠屎，弄壞一鍋湯”了。因此，今后大家可以親眼看到初一學生的墮落全過程。

曾老師不小心說漏了嘴。那天講到“剛烈之士”，甄*開了句葷玩笑，曾yu說，你可以當呂曉xun的接班人。于是全班起哄，要曾提供更多信息，她說，這不好說得。我周圍的同學都猜測，呂一定喜歡在辦公室講#$%@...哈哈。聽Kang說，Kevin對他說過，那天曾yu說，呂在辦公室說“那玩意兒”怎樣怎樣，就是“小牙簽”（這句話好費解）。

一些小事----

這周，林zb很俗。講到一個化學反應，說：“氫離子巴球不得得到那個電子...”好俗！旁邊的Kevin笑到臉紅。

還有，沈yan去黑板寫化學方程式，有些字母寫得很小。林：“寫大點嘛！該大的地方不大�！贝蠹蚁仁且汇�，然后哄堂大笑。

輪到我去寫的時候，寫半天寫不出來。林說：“你怎么寫不出來了？你不是嘿得行的嘛！”“這就是社會主義�！保ㄆ鋵嵨乙彩请S便說的，沒想到收到這么好的效果）又是一場大笑。

鐘某這周發明了一個新詞，“紅色經典”---一個題，一錯再錯，稱為紅色經典。

老師常說的兩個字就是做人,那么為什么要做人呢?為了體現人生的價值.

人只能活一次，也只有一生，平平淡淡才是真嗎？不，那么你就像歷史這條長河的的“一粒沙子一樣，一沖就消失了，消失不要緊，最重要的是你在這個世界上留下了什么？什么都沒留下，那么你的人生沒有價值，等于白活了。 　

那么怎樣體現自身價值呢？我們先不談這個問題，我先說一個問題：在一個朝代中，哪些皇帝會留下名氣比較重��？開頭的皇帝和盛世皇帝和衰世皇帝，也就是體現自身價值有三種，所一件好事大事開了頭，像毛澤東，把一件大事推上了頂峰，把一件大事搞壞了，這三件事都會讓大家記住你，不過第三種會遺臭萬年。只有這兩件才能充分體現自身價值。 　

人生就像一張白紙，你每天都在往上寫字，有些人不珍惜這張紙，隨意的寫寫到最后，發現沒紙了，后悔也來不及了，這樣這些人就做了歷史的沙子，沖走了。 　

當你在追理想的時候，有人在嘲笑你，但你可曾想過，他為什么嘲笑你？因為已經有許多人葬身在這個道路上了，但也不要恐懼，因為你有成功的機會，失敗了還可以爬起來，但嘲笑你的人卻不會成功，因為他不會去，不會去也就做了歷史的沙塵。

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。

開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。

上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。

現在我們大家的功課都很忙，本該休息的時間全被占去學習，一堆堆的作業壓得我們喘不過氣來，但若你真的問我們：“你們最想要的是什么？”我們大部分同學會坦白地告訴你——表揚，而并非自由。

是的，我們學習是為什么？不過是為了老師、長輩、同學的表揚。認真地寫作業，考第一，上好學校，為了什么？也是為了表揚……

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