2012寧夏中考作文題：緊扣下面材料，自擬題目，寫一篇不少于500字的文章，要求中心明確。（除詩歌外，文體不限，不能透露與考生有關的信息）

材料：

自從那只烏鴉用石子填滿瓶子暢飲之后，這個秘訣就傳開了。

一天，一只飛越沙漠的烏鴉口渴難耐，恰巧看見有只盛著半瓶水的瓶子，但附近一個石子也沒有。

結果原來如此。

這個作文材料，源自考生耳熟能詳的課文寓言故事。原材料可讀性強，寓意明確，童趣盎然。但經過命題者這么一改，增加了審題難度，枝生出很多立意。

1、從老烏鴉的角度：用智慧戰勝困難；敢于面對困難、敢于戰勝困難。

2、從飛越沙漠的烏鴉的角度：不墨守陳規、不死守教條；樂觀面對困難；出奇制勝。當然，也可以是死于生存能力退化；困難面前，束手無策。

3、從沙漠環境角度：沙子能否替代石子；新時期、新問題、新智慧、新方法；環境磨練人；死亡沙漠，切勿顢頇。

4、從材料整體角度：面對重重困境，勇敢機智求生；積極創新，生機無限；境況復雜多樣，結果出人意料。

范例一

用智慧戰勝困難

智慧的力量是無限的，智慧也可以戰勝困難。我從一本書中看到：做一件事情的方法有很多種，如果一個辦法行不通，可以試試另一種。這不，在我小時侯就遇到過一些困難，也是憑借著智慧解決的。

記得我七歲那年一個星期天，爸爸早早地到醫院上班去了，我和媽媽吃完早飯正準備去菜場買菜，一個電話過后，媽媽很著急地對我說：“希希，媽媽要去加班，你自己在家學習�！痹捯魟偮�，她就急匆匆地沖出了家門。

唉，現在家里就我一個人了，屋里靜悄悄的，只聽見秒針“嗒嗒”的走動聲，我乖乖的做了會作業，無聊的看了會電視。臨近中午，媽媽打了個電話說還有工作沒忙完中午不能回家了，讓我自己到阿公家去。我給阿公家打電話，可電話沒人接，那可怎么辦��？我連忙打開冰箱門，可里面除了一些生的蔬菜就沒什么可吃的，我又不會炒菜，怎么辦��？拿錢去買些吃的？可媽媽沒給我鑰匙啊，不鎖門那小偷進來怎么辦？想來想去，結果都一樣——行不通。就在我陷入困境的時候，突然樓道里傳來一陣腳步聲，是媽媽回來了嗎？我好象看到了希望，從門上“貓眼”看去，原來是樓上的鄰居阿姨。要是媽媽回來那該有多好��！我的肚子以開始咕咕叫了。對啊，我可以去鄰居阿姨家吃午飯啊，她可是個熱心腸的好阿姨，我跟她一說就很熱情地款待了我。阿姨家的飯菜真香啊，那個中午我就在鄰居家渡過了。

事后，媽媽表揚了我聰明。通過這件事情，我明白了做一件事可以有許多辦法這句話的含義，也知道用智慧可以戰勝困難。

范例二

淺談智慧

開卷有益，百讀不倦，仁者見仁，智者見智。沒有人會否定《孫子兵法》是如此的杰出。也許正是因為這樣，才讓我們覺得它離我們很遙遠，而父親告訴我：“不要管自己的見解是否是正確答案，‘水因地而制流，兵因敵而制勝’，答案因情況而不同�！奔热蝗绱�，那么不要背負過于沉重的使命，我翻開了它，緊接著，一葉智慧的輕舟開始駛向我心靈的港灣。

孫武先生開篇就指出必須通過敵我雙方五個方面的分析，七種情況的比較，得到詳情，來預測戰爭勝負的可能性。這是戰前的十分重要的準備。其實不僅是在戰爭中，事前準備應該成為我們每個人的日常習慣之一。雖然不可能任何事都在事前作好準備（當然也沒這個必要），但這的確是個重要的習慣。

我曾聽說過一個會前通知單的故事。

一個企業在開會之前會向每一個參會者發通知單，上面指明了會議的主題、參會人員的范圍、會議的主持人等。不要看這只是一個很小的舉動，它傳達了許多必要的信息。這些信息會自然而然的提醒并督促與會者為會議作提前的思考和準備。如此，不僅提高了會議的質量而且提高了效率。

養成事前準備的習慣，使我們在處理一些大的問題上有更全面地了解、分析事物的能力，從而處理好我們所要做的一切。

“孫子曰：昔之善戰者，先為不可勝，以待敵之可勝。不可勝在己，可勝在敵�！币馑际钦f：以前善于用兵作戰的人，總是首先創造自己不可戰勝的條件，并等待可以戰勝敵人的機會。是自己不被戰勝，其主動權掌握在自己手中；敵人能否被戰勝，在于敵人是否給我們以可乘之機。

這告訴我們要掌握主動。如果你不選擇，別人會替你選擇的。我們都不愿作任人擺布的棋子。在有些關鍵的時候，我們根本不能使自己處于被動，在無從選擇的境地里做出被迫的選擇，那一定不是最優的選擇。

由于對比，世界變成了另外一個樣。此即為“亂生于治，怯生于勇，弱生于強�！币虼�，在我們面對一個無論是多么大的困難的時候，請在心中默念這句話，把困難看作是彈簧一樣。如果你在它面前腿軟，它會變得比你想象的更不可征服，你注定要失敗的；如果你傲視它，那么當困難向你屈服，你會發現，你戰勝它完全是因為你相信你比它強。

孫子說：將領有“五�！奔礊閷⒄叩奈鍌€弱點。而且強調：“覆軍殺將，必以五危，不可不察也�！笨磥磉@“五�！钡拇_是“致命”的。

人應該牢記他的弱點。在我們所做錯的事情中，有相當一部分源于我們的弱點。有時我們并未察覺，但會因自己的弱點而下意識地犯錯。因此絕對不能小視。

既然將領的五�？梢员豢偨Y并列舉出來，說明我們的弱點是可以被察覺的，除了你是個不會分析和反思的人。

這段日子，我并沒有弄懂什么叫做戰爭，我只是從書中的話語里獲得了自己的體會。也許這些體會很不成熟、很不完善，但既然這是一本學以致用的經典，只要會用，就是有收獲的�！秾O子兵法》文字不超過五千言，可帶給我的東西將會是無窮無盡的。說實話，不能在此繼續與大家分享我的感言，真讓我有些遺憾。還有那么多的思想等待我去探討、去發現。

還是父親說得對：“每個人都能有不同的收獲；從不同的角度可以解讀出不同的思想；在不同的年齡可以品味出不同的味道；處不同的心境可以感受不同的意蘊；經不同的體驗可以頓悟出不同的哲理……所以，它可以反復讀。讀他千遍萬遍，思它千回萬回，議它千次萬次，用它千事萬事……”

范例三

用智慧戰勝困難

敬愛的老師，親愛的同學們：

我今天演講的題目是：用智慧戰勝困難。

同學們，當你遇到困難時，你會選擇怎樣做呢？是退縮、是回避、還是勇往直前？如果退縮，困難這座大山就會永遠矗立在你的面前；如果回避，困難這只攔路虎就會永遠來住你的去路。因此，我們要勇敢地面對困難，用智慧戰勝困難。

首先，面對困難，我們要有一種積極的態度和正確的心態。碰到困難，要沉著、冷靜、不能慌張，不要回避，更不能退縮。如果在困難面前望而卻步，徘徊不前，甚至掉頭就跑，而不是勇敢地面對它，那么困難依舊是困難�！端抉R光砸缸》的故事就是一個很好的例子。一個小伙伴掉進水缸里去了，別的伙伴們要么下的呆若木雞，要么驚得打聲哭叫，要么慌得到處亂跑，結果沒能救出孩子。只有司馬光不同，他毫不驚慌，沉著、冷靜地想辦法。他走到墻邊，迅速抓起一塊石頭砸破水缸，救出了那個孩子。由此可見，在困難面前沉著、冷靜是多么重要��！當然這只是有智慧的表現之一。

但是，當你勇敢地面對困難時，困難也不會自動消失。這是你最需要的是什么呢？也是智慧。如果只有勇氣而沒有智慧也解決不了困難，這就是我們常說的：“心有余而力不足”。所以，平時認真學習知識，積累社會經驗，掌握過硬本領是至關重要的。這樣，當困難來臨是我們就能從容應對，把困難踩在腳下�！段膹┎涠慈∏颉返墓适麓蠹衣犝f過吧。球掉進樹洞里了，一個孩子伸手去摸，摸不著；另一個孩子用長棍子去撥，撥不出。正當大家束手無策時，文彥博靈機一動，有了辦法。他讓大家拿盆子、拿水桶去盛水，然后到進樹洞里。不一會兒，球就浮起來了。由這個故事看來，前兩個小朋友能勇敢嘗試，可方法都不得當了；而文彥博辦法好，所以順利地取出了洞中的球。

在生活中，同學們你們是怎樣對待困難的呢？如果一開始就放棄，那么你就是害怕困難的弱者；如果半途而廢，那么你就是缺乏勇氣的懦夫；而那些始終堅持并成功戰勝困難的同學才是真正的勇士和智者！

同學們，困難這座大山并不難爬，讓我們做登山家，把它踩在腳下；困難這只猛虎并不可怕，讓我們做武松把它打趴下。讓我們堅定信心、刻苦學習，只要這樣，困難總在后面，光明總在前頭！

謝謝大家！

范例四

人生需要磨練

蝴蝶因為有了破繭的痛苦，才會在空中留下美麗的身影；魚兒因為有了驚濤駭浪的洗禮，才會有魚躍龍門的美麗傳說；雄鷹因為經受住了風刀霜劍的磨礪，才會有叱咤風云的豪邁。

成長道路中磨練是人生的必修課。

俗話說的好，自古英才多磨難�；仡櫄v史我們會發現許多名人都很注重在逆境中磨練自己的意志。

孔子的高徒顏回家境貧寒，屋舍破陋，臥在席上只能蜷著身子，他處在這樣的逆境中卻自得其樂學有所成。

宋濂少時家貧，學習上無書無師。學艱難，窮冬時節，穿行深山雪谷中。一日粗茶淡飯只有兩頓……經過多上磨練才最終有所成就。

我想這些名人之所以能取得巨大成就與他們在艱苦環境中的磨練是分不開的。正如孟子所言：天將降大任于斯人也，必先苦其心志勞其筋骨餓其體膚，空乏其身。只有經歷了磨練之后，才能真正樹立起面對困難的信心。

陽光總在風雨后。

范例五

艱苦的環境會磨練人的意志

當充滿朝氣的我們回首稚嫩的童年時,,便會發現童年的我們是多么幸福.像雛鷹一般被父母保護著,像蜜罐里的蜜蜂一般被家沐浴著.可我們還是生在福中不知福,整天問父母要這要那!俗話說得好:”家是游子避風的港灣!”可是高爾基的童年卻充滿了不幸.

<<童年>>從主人公阿廖沙(高爾基的乳名)隨母親去投奔外祖父寫起,到外祖父叫阿廖沙去"人間"混飯吃結束,生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況.那時,高爾基的外祖父開了家染坊,但隨著家業的衰落,他變得吝嗇,貪婪,專橫,殘暴,經常毒打外祖母和孩子們,狠心地剝削手下的工人.有一次阿列克謝因為染壞了一匹布,竟被他打得昏死過去.幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺.他還暗地里放高利貸,甚至慫恿幫工去偷東西.兩個舅舅也是粗野,自私的市儈,整日為爭奪家產爭吵斗毆,瘋狂虐待自己的妻子.在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡.

然而就是在這樣一個可怕的環境里,也不乏溫暖與光明.這就是以外祖母為代表的另外一些人,另外一種生活.外祖母慈祥善良,聰明能干,熱愛生活,對誰都很忍讓,有著圣徒一般的寬大胸懷.她如一盞明燈,照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心,她還經常講一些憐憫窮人和弱者,歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽,她對阿廖沙的影響,正像高爾基后來寫的那樣:"在她沒有來之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現,就把我叫醒了,把我領到光明的地方……是她那對世界無私的愛豐富了我,使我充滿堅強的力量以應付困苦的生活."另外,還有樂觀純樸的小茨岡,正直的老工人格里戈里,獻身于科學的知識分子"好事情",都給過阿廖沙以力量和支持,使他在黑暗污濁的環境中仍保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個堅強,勇敢,正直和充滿愛心的人.

這些事實,充分地闡明:艱苦的環境會磨練人的意志.試想:如果高爾基在外祖父家生活的安逸,幸福,他會有如此極大的成就嗎?試想:如果高爾基在如此艱苦的環境下,日益消沉,不上進,他會有如此極大的成很嗎?所以,我們要不斷努力,正視困難,在挫折面前磨練自己的意志,讓自己真正成長起來..

我們生活的環境比高爾基幸福,童年也似乎充滿了歡樂,所以,我們不但要學會在順境中成長,當然也要學會在逆境中成長.我們要培養自己的積極態度和反抗精神, 我們現在有這么好的教育，又有父母、長輩在身后作我們的精神支柱，給我們前進的動力。只要我們腳踏實地，就一定能在眾人面前脫穎而出。