范文一：

花，不是以艷麗的外表來打動人，而是以自身的芬芳使人陶醉。而我認為我的母親就是那朵花，她不曾耀眼，可是在我的心中卻是最美麗的；她不曾轟轟烈烈，但散發的暗香卻是雋遠的。

記得小時候，天真爛漫的我一點也不懂事，一直過著飯來張口，衣來伸手的的日子，還經常對媽媽的殷切關心當作是一種嘮叨，有時候還對媽媽要求很高，一旦媽媽什么事做得不好，我就生氣地埋怨她。那天，我揉著疲憊的雙眼從床上爬起，強烈的口干舌燥促使我去喝水，走到客廳，我突然發現母親房間的燈還亮著，我輕輕地走過去，往門縫里一看，只見媽媽披著一件單薄的衣服，桌上放著一杯熱水，正在埋頭為我準備考試的內容。頓時一股莫名的酸味在我內心翻滾。我匆匆地回到床上，蜷縮在被窩里，腦海里不斷映現著剛才的情景，傷心，后悔，無奈交織心頭，像無數的繩索勒住我的心，令我無法呼吸。我心中想：母親好辛苦��！她為我付出那么多，而我只知索取，我現在只能用……從此，我努力學習，用學習上的成功來補足我對母親13年來愛的缺陷！

母親是我最偉大的老師，一個充滿慈愛和富于無畏精神的老師。如果說愛如花般甜美，那么我的母親就是那朵甜美的愛之花。我的母親用她自身的芬芳——永遠的付出，讓我懂得了母親愛的偉大。

范文二：

忽然發現我們都生活在一個過于繁忙的世界里，在匆匆中，也就遺失了許多美好。慢慢閉上眼睛，任思緒紛飛，重拾那些綻放在記憶里的花朵。

桃花 

唉，此時的我已被這道題目困擾了十多分鐘，真想問問老師啊�？墒抢蠋煏粫u我不動腦呢？可我確實想不出來啊。躊躇了很久，我鼓起勇氣舉起了手，老師朝我這邊走來，我的心也隨之緊張起來，老師過來耐心的看了題目，細致地講給我聽，我的緊張不安也隨之消失無蹤。只一會兒功夫，困擾我多時的難題就迎刃而解了。老師露出欣慰的笑容，那是桃花般的溫暖，綻放在我的記憶中。

向陽花 

“加油！”朋友向我比了個勝利的手勢，我扯出一絲微笑，拖著沉重的步伐走上跑道，攥緊了被汗水浸濕的拳頭，拍了拍嚇軟了的腿，做好預備動作，繃緊了全身�！班亍钡囊宦�，我邁開腳步，一鼓作氣的向前沖，在第一圈的時候遙遙領先，甩開了其他選手�？傻綇澋罆r，我慢了下來，感覺使不上勁。朋友跑到了我身邊，跟我一起跑起來，給我鼓勁加油。我立馬好像又來了一股勁，朝著終點做最后沖刺，到達了終點，筋疲力盡的我搖搖欲墜，這時，一雙手攙住了我，眼前是朋友明媚的笑顏，他對我豎起了大拇指，說：“你很棒！”我回報給她一個狂妄的笑。陽光照在我們的臉上，我們高高的昂起了頭。那是向陽花般的不服輸，綻放在我的記憶中。

茉莉花

活動課上，同學們歡笑著，追逐著，盡情地宣泄著�；@球場上，男生們正在上演三步上籃的好戲，精彩的進球贏得一片喝彩；操場上，女生們正在練習投擲實心球，都鼓足了勁，希望拿到高分。每個人的臉上都洋溢著笑容，那是茉莉花般的純真無邪，綻放在我的記憶中。

這些可愛的花兒將永遠綻放在我的記憶中，不會凋零。

范文三：

鳳仙花，又名指甲花，一般春天播種，夏天開花，花期可保持兩個多月。

想起它，源于我的一位同事姐姐。那日她來拿文件，手一伸，呀，包的指甲。指甲上是淡紅色，指甲周圍的指腹上是淡黃，包指甲留下的痕跡。

思緒隨著那紅紅黃黃的印跡，穿過時間的隧道，回到兒時的仲夏。

碎磚砌成的院落里，開著片片紅艷艷的花，幾個小丫頭揣著頭天摘來的麻葉（一種寬大柔軟的葉子），推開吱呀的木門，蹦跳著進來。

“奶奶，我們干什么？”

“你們呀，把開著的花給摘下來�！�

“好！”

只見幾個丫頭立馬行動，鉆進花叢中開摘。有的摘下攥手里，有的摘下擱地上，有的拿個碗盛著。日頭升起的時候，我們捧著花瓣交給奶奶，搖著蒲扇的奶奶朝著我們扇了幾下，讓我們躲到樹陰下玩。我們卻圍在奶奶周圍，看著她把花瓣放在大碗里，再在上面撒些鹽，拿著搟面杖的一頭搗起來，慢慢地花泥和著紅色的汁躺碗底。

“丫頭們，坐好了，伸出手來，看我變戲法�！蹦棠陶f。

“我先來，我先來……”嘰嘰喳喳亮響整個院子。

快晌午的時候，每個人的手指頭上都包著綠色的麻葉，用線繩一圈一圈地纏著，翹著美麗的向往。

美麗是要有代價的。指甲包好后需要保持一段時間，不能把麻葉弄掉，才能保證被染得紅艷艷�？蓛簳r貪玩的我們那里管得那么多，有的午飯時就把麻葉弄掉了，有的堅持到夕陽西下，最難得的是大鳳姐堅持到第二天，當然也是染得效果最好的一位。不管最后結果如何，快樂總是沖忘遺憾。

歡笑滿堂是吾家，坐落淮河灣里涯。

俗染纖纖紅指甲，大碗來搗鳳仙花。

觸摸時光的內涵，物是人非，可那記憶里的花，帶著時間的厚度，親情的溫度，依舊紅艷、清新、暖暖地開著。