以后，每當我出去玩時，便會去找他，他也每次答應我，有一次，我們一起在玩捉迷藏，輪到我找了，他剛躲好，我便立刻去找，我正毫無頭緒時，忽然看到了他的身子，我高興的一蹦三尺高，立刻跑去了，可能是心急吃不了熱豆腐，我并沒有注意到前方有一塊石頭，我被絆了一腳，我摔倒在地，摔得真痛��！我倒在地上，哭著起不來，他匆匆忙忙地跑過來，把我從地上扶起來，還眉飛色舞的講笑話給我聽，我不禁破涕為笑了，這天，我很感激他。
在我幼時的記憶中，他是我印象最深的一個小伙伴，如一塊印子，深深地烙在了我的腦海中，但我，一直不知道他的名字，也一直沒有問他，可能是太小不明事理的緣故，也可能是不想問，直到如今，我還不知他的真實名字，只知道他的小名叫“欣欣”。
事別多年，我和他都搬了家，都上了小學，從此再也沒有見過面。這事過去很久了，我依然記得鮮明，那是因為他那美好的心靈。
在寂寞時，是他帶給了我快樂與安慰，當我灰心時，他給予我鼓勵，我如是一具火炬，他則是那圣火，他，在我心中，一個深深的懷念！時光飛逝，日月如梭，轉眼間，什么都過去了。在我的生活中有許多人和事都曾經給我留下了深刻的印象，但是他們都隨著時間的沖刷而漸漸淡忘了，唯有那個陪我一起玩的小伙伴，使我至今仍記憶猶新。
【范文三】把眼淚留在心里
雨，無盡地下著，隨著陣陣輕風，打落在我的身上。傘，仿佛在這個時候絲毫不起作用，淅瀝的小雨打濕了衣衫的前襟。雨點猶如教師剛剛的話語一樣，敲擊在我的心頭。
——我，哭了。我真地后悔地哭了。
“97”分，我本次月考的語文成績�？墒窃谖颐媲�，這“高分”并未帶來成功的喜悅，而悔意卻一絲絲蔓延在心頭。“97分代表什么，本來已經很優秀了，加那2分做什么 ，為什么要刻意制造虛假的‘高分’呢，怎么面對自己……”放學回到家后，我將自己鎖在房間里，頭腦中不斷縈繞著老師的話語，我多想將這份虛假撕個粉碎。刺目上的紅讓我無法抬眼正視……如果時間可以倒流，我一定不會這樣做。從前那個不在乎這些的，自由的我哪里去了，我為什么會受成績的束縛，如果手中的筆沒有動該多好！那樣一來，我就還是我。
我究竟該怎么做？
我的思維一片空白，這次我真地如老師所言，自己給自己挖坑跳。面對我的，該會是什么？嘲笑？譏諷？虛偽？……我簡直不敢想象！
淚，就這樣肆意地淌在我的臉上�，F在的我，感覺生活是那樣地乏味單調，仿佛我的生命中只有灰色了。這樣昏昏沉沉，目光定在了書桌上的筆記本。上面記錄著曾看到的警世箴言。突然，一句話映入眼簾——淚水，只會淹沒自己；汗水，才會將你送到成功的彼岸。我重復地對自己說著這句話。終于，我清醒了；不能這樣消沉，我又不是沒有犯過錯。人非圣賢，孰能無過？我應該用實際行動來沖刷過去的錯誤，展示出我真正的實力。
我必須積極思考，孜孜苦讀，必須用心去對待每一分鐘，不讓疑問模糊。因為我心中有著一個動力，一個目標，我要向著它邁進。
虛假的“97”分已經過去了，懺悔無用。今天的生活應當充滿生機，重新播種夢的種子。我決不能低頭，我要勇敢地抬起頭，面對生活，面對現實，再在屬于我自己主宰的日子里奮斗。我要成為淚水的主宰者，而不能讓淚水主宰。
在人生的旅途中，酸甜苦辣、悲歡離合和榮榮辱辱總是相依相伴，我們無法選擇，也無法逃避。況且，生活本就是一本教科書，吃過苦，才能嘗出甜；感受到悲，才能體會出歡，遍嘗人生百味，才能算得上真正的生活過。誰都希望自己的生命一帆風順，誰也不想得到命運的愚弄，然而良好的愿望并不能代替嚴峻的現實。我的靈魂深處呼喚著我。
