很多時候我在想，到底是我做的不對，還是他太固執，導致了這種局面，這個心結何時才能解開呢？唉，我想起來大姑，養育了我八年的親人，家境清貧的他們現在過的怎么樣？還是在以收破爛為生嗎？想起童年里的點點滴滴的感動，想起他們辛辛苦苦賣破爛掙的錢，自己不舍得花，卻給我買了零食，想起來心中無盡的辛酸，多想回去看看他們，對了，不知道大姑的糖尿病有沒有好點？我什么時候能對你盡點該盡得責任呢？又想起了姨姐，想起來小侄女，想起了母校，老師，同學，還有學弟學妹們……
停筆，只在心中默默地祈禱，你們能幸福平安！
【范文四】：好想，好想告訴你
“咔嚓”，笑容，這一刻成為了定格。“咔嚓”眼淚那一刻留在心中。生活好像一個照相機，把我們的點點滴滴都保存在這大自然中。
初一我們以一棵草相識，又以一個排球分開。從此，你我開始相互抵觸，從大家都羨慕的好朋友變成了爾虞我詐的敵人。初二時每當我們在爭鋒相對的時候，我就問自己，什么時候我們才能和好，可是這只是暫時的，我很快就被你氣的說不出話來，我討厭自己的懦弱，我討厭和你這樣說話，我好想和你和好。初三時，漸漸地我和你也不像以前那么幼稚了，我也有關于自己的朋友，也有我想要和他在一起玩的人，可是你說，你想要和我和好了。我當場蒙了，你是怎么了，想耍我么，我不知道從什么時候開始，我漸漸的討厭起你來，討厭你對我的好，討厭你的不好比初一的時候還要討厭你，終于我哭了，被你逼哭的，我想我很累，我想我早就原諒你了，我想我真的好辛苦，我想原來我是和你這么像，一陣委屈的淚水不要命似的留了下來，怎么只都止不住。那一刻，我們沉默了，在玩真心話大冒險時，你說你錯了，你問我什么時候，他成這樣了，那是她哭了。
你知道嗎，我好想對你說，其實你很好，當每次我失望是你給我的鼓勵，我記在心上，每次我在被欺負是你總會出現，我記在心上，每次你幫我解出數學題目時，我記在心上，每次吃飯桌上的飯和湯，我記在心上，其實我都懂，只不過，我不說，是不是自己太自私了，我問自己。
好想告訴你，其實你比我想象中的你還好。揚起嘴巴，看著太陽，喝杯開水，這樣你就會放棄我了。
【范文五】：好想，好想看書
我不想像孩提時似的追逐打鬧，那不是我的個性：我不想像美食評論家似的成天坐在飯桌前品嘗那些山珍海味，那不是我的樂趣;我也不想像歌唱家那樣在金碧輝煌的高雅殿堂中，用標志性的高音演唱那對生命的贊歌，那不是我的追求。但是，我好想讀書。
我好想讀書。在《中華上下五千年》中，體會中華民族的悠久歷史，感受歷代偉人的光輝事跡，傳承中華人民的優良傳統。在《四大名著》中，為賈寶玉和林黛玉的凄慘愛情故事，而扼腕嘆息;為唐憎師徒四人堅定不移的信念，而拍手稱好;為水滸三國英雄好漢的豪情萬丈而氣沖云霄。在《論語心德》中，學習做人之本，交友之則，處事之道。在《魯迅文集》中，體會在嬉笑怒罵中，挽救國人那麻木不仁的良苦用心。
我好想讀書，從《魯賓遜漂流記》中，學習他在逆境中卻永不言棄的堅定意志，學習他那面對各種困難都能夠迎刃而解的聰明才智。在《海底兩萬里中》，感受大自然之奇妙和奧秘，感受人們為征服大自然的勇氣和決心。在《海倫?凱勒自傳》中，體會莎莉文，體會海倫?凱勒成功背后的艱辛。
我好想讀書。不管是“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，還是“寫鬼寫孤高人一等，刺貪刺謔入木三分”的《聊齋》。不管是情意綿綿的《徐志摩詩選》還是博愛一切的《冰心詩集》。
