2016年海南中考優秀擴寫作文2則

【作文原題】：

（2） 根據下面語境，展開聯想或想象，按要求將語段擴寫成一篇文章。

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16歲的我，茫然地走在小路上⋯ ⋯

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一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌。心持勇氣，懷揣夢想，我將繼續前行！

要求：①自擬題目，自定文體（詩歌除外）；②字跡工整，書寫規范，不少于 500字；③ 文中不得出現真實的人名、校名、地名。

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【優秀范文】（以下內容選自李本華博客）

【范文一】：我在挫折中成長

黃昌慧

在成長過程中，我們難免會遇到一些挫折，但只要我們懷揣夢想，心持勇氣，篤志前行，就一定能取得成功。

——題記

今天，舉行班長競選，我以三票之差失利了，不能連任班長。失落感隨之而來，我傷心極了。在四周我再熟悉不過的同學眼中，我看到的全是陌生的目光。同學們用異樣的眼光看著我，竊竊私語，議論著我的落選。這時，晶晶（她是我這次競選班長的對手）大步流星地走到我的跟前，高聲對我說：“小蕓，想不到你也有今天吧？你應該仔細反省一下你為什么落選了！”我獨自一人坐在座位上抽泣，品嘗著失敗的滋味，品嘗著不被理解的無奈。

放學了，16歲的我，茫然地走在小路上，晶晶的話一遍遍縈繞我的耳畔：“小蕓，想不到你也有今天吧？你應該仔細反省一下你為什么落選了！”

我慢慢地走著，仔細地回想我以前做過的事，看是否做錯了什么，尤其是到底哪里得罪她了。最后我終于想起來了，有一次，晶晶向我提了一個很好的建議，而身為班長的我卻毫不客氣地否定了她的建議，還當眾嘲笑她的建議是“奇談怪論”。我也想起來了，對別的同學的意見和建議，我也很少聽得進去。正是我的這種目中無人的傲慢，讓大家不再認同我，所以我落選了。而晶晶，則當上了班長。我終于知道自己輸在哪里了。感謝對手，她讓我徹底醒悟了。

從此之后，我不再是那個驕傲自大的我，取而代之的是虛心誠懇的我。雖然我班長落選了，但班主任讓我擔任了組長。我十分珍惜這次寶貴的機會，誠懇地對待組內每一個成員，如果誰在學習上遇到困難，我就耐心地幫助他；如果誰提出了合理的意見和建議，我就虛心地接受。同學們都對我的轉變表示贊賞。

新的學期來了，又一次競選班長。我為這次競選作了充分的準備，也相信已重新贏得同學們支持的自己不會再落選。經過一段時間，競選結果出來了，我以48票的高支持率重新當上了班長。

在班干部就職典禮上，我引用郭敬明的話結束了我的就職演說：

一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌。心持勇氣，懷揣夢想，我將繼續前行！

名師點贊：

這是一篇給評卷老師耳目一新的考場佳作。本文之所以評為一類上等文章，主要有兩點理由：

結構精巧，首尾呼應。這篇文章采用了題記加正文的方式，題記緊扣主題，點明中心，正文部分寫自己競選班長失利后的反思和改過，文章最后以“我”的就職演說結束，并再次精準扣題，點明中心。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。

書寫美觀，賞心悅目。如果你能寫一手漂亮的字，下筆定能吸引評卷老師的目光。此卷被初評之時，宛如一幅優美的書法作品，有顏真卿的風骨，有柳公權的飄逸，就連標點也是規規矩矩，吸引了不少評卷老師的注意。雖然評分標準并沒有對書寫作明確界定，但不得不說的是，這正是本文獲得高分的一個重要原因。

【范文二】：懷揣夢想，篤志前行

萬正容

這里剛剛刮過一場臺風，田野里倒伏的甘蔗就像一塊塊碧綠的地毯。香蕉樹被臺風齊刷刷地攔腰截斷，那些還沒成熟的香蕉無人問津。路兩旁的電線桿像醉漢似的東倒西歪立著，路上一片狼藉，橫七豎八地落滿殘枝敗葉。

16歲的我，茫然地走在小路上，匆匆趕往學校，昨天發生的一幕又浮現在我眼前。

“發數學試卷啦！”班里一陣喧鬧，大家都迫不及待地想知道自己的考試成績�？晌倚睦镢枫凡话�，真希望自己的試卷不翼而飛。最擔心的事情發生了，我的成績沒有及格。當數學科代表把我的試卷交給我時，他瞟了一眼，即見他瞪圓了雙目，失望而又鄙夷的走開了。那眼神真讓人不寒而栗。接著，沒想到的是，我那張令我難堪的試卷竟如風暴一般，襲卷了全班！大家都知道了我的考試成績，他們唏噓不已地嘀咕著，明目張膽地談論著……一枝枝利箭從四面八方刺穿了我的心，我心如刀絞，我怨，我恨，為什么成績總是提不高？

當我放學回家后，媽媽和藹地問我：“最近學習怎么樣��？”我聽了，情不自禁地哭了起來，閃著委屈與酸楚的淚花，告訴了媽媽我的數學考試成績。

媽媽聽后，笑了笑，語重心長地對我說：“孩子，你也長大了，要知道，考試就像打仗一樣，沒有場場都贏的。這么一點點小挫折就把你打倒啦？那以后可怎么辦呢？媽媽總不能一直陪著你，面對挫折，你更應該努力地微笑��！”

媽媽的話說得很溫柔，卻深深的烙在了我的心中。是��！沒有哪一個人的人生道路是一帆風順的，只有懷揣夢想，篤志前行，幸運之神才會垂青于你。

這時，幾聲鳥鳴劃過天空，把我從昨天的回憶中拉回來。我看到臺風過處，滿目瘡痍的大地上，柔弱的小草仍然頑強地站立著，而且，經過暴風雨的洗禮，它們顯得更加青翠，更加精神。我不禁感嘆道：“連小草都有這樣頑強的品質，更何況我們人呢？”想到這里，我不再猶豫，加快腳步向學校走去。

一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌。心持勇氣，懷揣夢想，我將繼續前行！

名師點贊：

鳳頭搖曳，開篇造勢。文章開篇用生動逼真的語言，為我們描繪出一幅臺風過后滿目瘡痍的畫面：田野里倒伏的甘蔗，齊刷刷攔腰截斷的香蕉樹，醉漢似的東倒西歪的電線桿，以及橫七豎八落滿殘枝敗葉的小路。情景交融，引人入勝，具有畫面美和中心美的雙層特點，既營造了一種滿目凄涼的氛圍，又為下文抒寫自己考試失利后茫然的心情做了足夠的渲染鋪墊，還為結尾描寫臺風過后仍然頑強的小草埋下伏筆，可謂一舉三得，牢牢吸引了閱卷老師的眼球，你不得不佩服作者開篇造勢的本領。

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