請以“一個        的微笑”為題目，寫一篇文章。

要求：①將題目補充完整。

②聯系自己的生活體驗，可以記敘說出，編寫故事，也可以發表議論，抒發感情。

③不少于500字，文章不要出現真實的人名、校名、地名。

10．(寧波市2009年初中畢業生學業考試語文試題

閱讀下面文字，按要求作文。（50分）

親愛的同學，在你的生活中，誰對你影響最大？這個人怎樣影響了你？怎樣牽動著你的情思？你一定有很多的話要說，請你在方格高中留下最真最美的文字。

請以“對我影響最大的一個人”為題寫一篇文章。要求：不少于500字，文中不要出現真實的人名、校名、地名。

11．(寧波市2008年初中畢業生學業考試語文試題

請在下面兩題中任選一題作文。（50分）    

第一題：風景一般指自然風光，人文景觀；也泛指人間真情、生活場景等等。請以“留在我心底的風景”為題目，自選題材，自定文體，寫一篇不少于500字的文章。

第二題：書信是人們交流思想的工具，表達方式較為靈活�？梢杂浭鲆娐�，訴說真情，評論時事，探討問題，說明原委……請以“——致×××的信”為副標題，寫一封不少于500字的信。自主立意，自擬正標題。文中不能出現收信人和寫信人的真實姓名。

12．(寧波市2007年初中畢業生學業考試語文試題

按照要求作文。（50分）

人的成長，猶如在沙灘上行走，每前進一步，都會留下一個腳印。人生中的每一步，有時至關重要。莫頓·亨特受益終生的經驗，正是源于小時候的一次親身歷險，走一步，再走一步，鑄就了他一生的成就。

請你追溯自己的生活歷程，截取一個或幾個感受較為深切的片斷，寫一篇文章。要求真實具體地描述事例，反映自己的成長和進步（可以是思想認識的，可以是道德修養的，可以是知識技能的，可以是體質體能的，等等）。題目自擬。字數不少于500個。  

2018－2007寧波中考語文作文題集評分標準

說明：歷年評分標準大同小異，相同的年份評分標準只提供了一個。

1-5總分60分

評分參考 評分 文章 一類

（60—54分） 切合題意；寫作目的明確；思考充分，立意深刻，中心突出；有自己的生活體驗，感情真摯；選材精當，內容充實；結構合理，思路清晰；表達精當，語言流暢。 二類

（53—45分） 符合題意；寫作目的較明確；思考較充分，立意正確，中心明確；有一定的生活感受，感情真實：選材合理，內容具體；結構完整，思路較清晰；表達較準確，語言通順。 三類

（44—36分） 基本符合題意；寫作目的較模糊；有一定思考，中心基本明確；有一定的生活感受，感情較真實；選材基本合理，有一定內容；結構基本完整；語言基本通順。 四類

（35—0分） 不符合題意；沒有寫作目的；基本沒有思考，中心不夠明確；感情虛假；內容空洞；結構不夠完整，條理不夠清楚；語言不通順。 說明：

（1）拉開檔次，給好文章打高分。

（2）錯別字每三個扣1分，重復錯誤不扣分，最多扣2分。標點使用錯三處扣1分，最多扣2 分。常用詞語使用出現兩處錯誤扣1分，最多扣3分。病句兩處扣1分，最多扣3分。（3）文中出現含有考生信息的人名、校名、地名等扣2分。

（4）字數不足500,每少50字扣2分。

（5）不寫題目，扣2分。

6-9． 總分50分

評分標準 一類（50－45） 切合題意，中心突出，內容充實，感情真摯，結構完整，條理清晰，語言流暢，書寫正確工整，文面整潔。記敘詳略得當，過程描述具體，生動形象感人；議論觀點和材料統一，言之有理，議論深刻透徹；說明能抓住特征，說明特征鮮明，順序恰當。有文采，有創意。 二類（44－38） 符合題意，中心明確，內容較充實，感情真切，結構完整，條理清楚，語言通順，書寫正確，文面清楚。記敘有詳有略，過程描述較具體；議論觀點和材料基本統一，能自圓其說；說明基本抓住特征，順序合理。 三類（37－30） 基本符合題意，中心基本明確，內容較單薄，感情基本真切，結構基本完整，條理基本清楚，語言基本通順，書寫清楚，文面清潔。記敘詳略基本合理，過程描述不夠具體；議論觀點和材料基有出入；說明事物的特征不鮮明，順序不夠合理。 四類（29－0） 偏離文題或不對題，中心不夠明確，內容貧乏，感情不夠真切，結構不夠完整，條理不夠清楚，語病較多，字跡難辨，文面糊涂。記敘詳略不當，過程描述不具體；議論觀點不正確或觀點與材料不統一；說明不知所云，文理不通。 附加標準 ①錯別字3個，扣1分，重現不計，最多扣3分。②字數不足500個，可適當扣分；字數不足350個可相應降級評分。③不寫題目，扣2分  

10-11（分基礎等級和特色等級評分，然后合成）

（一）基礎等級評分標準 一類（40～36） 切合題意，中心突出，內容充實，感情真摯，結構完整，條理清晰，語言流暢，書寫正確工整，文面整潔。    記敘詳略得當，過程描述具體；議論觀點和材料統一，言之有理；說明能抓住特征，順序恰當。 二類（35～30） 符合題意，中心明確，內容較充實，感情真切，結構完整，條理清楚，語言通順，書寫正確，文面清楚。    記敘有詳有略，過程描述較具體；議論觀點和材料基本統一，能自圓其說；說明基本抓住特征，順序合理。 三類（29～20） 基本符合題意，中心基本明確，內容較單薄，感情基本真切，結構基本完整，條理基本清楚，語言基本通順，書寫清楚，文面基本清潔。  記敘詳略基本合理，過程描述不夠具體；議論觀點和材料有出入；說明事物的特征不鮮明，順序不夠合理。 四類（19～0） 偏離題意或文不對題，中心不夠明確，內容貧乏，感情不夠真切，結構不夠完整，

條理不夠清楚，語病較多，字跡難辨，文面糊涂。    記敘詳略不當，過程描述不具體；議論觀點不正確，或觀點與材料不統一；說明不知所云，文理不通。 附加標準 ①錯別字3個扣l分，重現不計，最多扣3分。②字數不足350個的可相應降級評分。③不寫題目，扣2分。④不符合書信體格式，扣1～2分。 （二）特色等級評分標準  

 2/3   首頁 上一頁 1 2 3 下一頁 尾頁