哎!在嘎吱、嘎吱……聲中，車離我們越來越遠，越來越遠。當我們左尋右尋發現時已經晚了，車子已經離我們有三四米了。

看著這么熱的天，我們也不忍心讓老爺爺在騎著三輪車拐彎回來了呀，你說是不是?

沒辦法，看來只能回家了。我想：這也許是車子和羽毛球提前串通好的，想讓我進屋里涼快了吧?但這個運動剛讓我覺得有意思，就這樣結束了!

人世間應該就是這樣，有些東西能給你帶來快樂，也會給你帶來遺憾，所以你要好好珍惜。

現在，打羽毛球已經成了我和弟弟每天必玩兒的運動。

【范文四】真的有意思

我的爸爸喜歡釣魚，時常揮竿水鄉湖蕩之間。潛移默化中，我也對垂釣情有獨鐘，它成了我生活中一件真的有意思的事。

垂釣是快樂的。晨曦微露，騎車上路，雖不是披星戴月，卻也是滿面朝霞。那情趣，只可意會，不可言傳。且不說長途跋涉奔赴釣場是一種有益身心的鍛煉，單就遠離喧囂，置身湖蕩綠水、鳥語花香之中，呼吸新鮮空氣，沐浴和煦陽光，豈能不樂而開懷，心曠而神怡?

垂釣之樂，在于與魚兒斗智斗謀。黎明中，甩竿投釣于漣漪間，激起一片粼粼波光。靜觀魚漂沉浮，此刻，心如止水，純凈無一絲雜質，可謂天人合一。這是一種原始的平靜，童話般的平靜，孕育希望的平靜，世間諸多煩憂、浮躁，都被盈盈一池清水洗滌過濾，人也因此寵辱皆忘。于水畔垂釣，集動靜、苦樂于一身，充分享受著大自然的恩惠。

垂釣并非每次都滿載而歸，但令人陶醉的經歷總是有的。四周綠野清屏，甚是幽靜。掛鉤理線，首次拋竿，小試牛刀，心情著實激動。目光久久盯著不遠處跳動的浮漂，那種莫名的期待感是前所未有的，若忽見浮漂稍不安分，或點頭或傾斜，那更是心如撞鹿，連握竿的手都微微顫抖起來。一旦浮漂猛沉下去，提竿的瞬間頓覺細長的尼龍線被一條碩大的魚繃緊在水下，劇烈擺動。那種緊張焦急而又愜意的感覺簡直妙不可言。我雖說初出茅廬，但也釣得數尾魚，于是乎，樂不可支。

喜憂參半，希望與失望并存。那些垂釣者飽經風雨，什么樣的滋味沒嘗過?渴飲湖水，饑吞野果，烈日下大汗淋漓，風雨中瑟瑟發抖……苦不堪言啊!但天下垂釣者始終不渝，幾乎沒有洗手不干的。

我愛垂釣，垂釣真的有意思，其情綿綿，只眷戀水光蘆色，陶冶品性。覓一份清新自然，寧靜致遠，于返璞歸真中再思人生。

【范文五】真的有意思

我的同學石×，真的很有意思。光看他“堅硬的名字”，你也許會認為他是個五大三粗的漢子，可事實上他很瘦，甚至有點弱不禁風，是不是反差很大?

初三剛開學，老班讓大家根據自己的視力、身高情況自由選擇座位，不少同學都假裝視力不好，往“學霸區”擠，可我們的石同學竟然主動坐到“娛樂區"，而且是最后一排。憑他的成績，憑他中等的個子，再怎么著，也不該坐那兒呀�？墒瑢W竟然樂呵呵地說，他單眼的視力都是2.0，飛行員的眼睛，不坐最后一排坐哪里?總不能讓視力不好的同學坐到后面。唉!這個石同學，差點把他媽急瘋。好在半學期下來，他的成績一直穩居年級第一，他老媽這オ松了一ロ氣。

學校舉行籃球比賽，我班女籃和九(3)班女籃爭奪冠軍。九(3)班女籃越戰越猛，配合得也越來越默契，頻頻得分，很快就實現了反超，并且逐步拉大比分。我班同學一邊在為我班女籃加油，一邊暗暗“詛咒”九(3)班隊員�？删驮谶@節骨眼上，九(3)班同學又投進一球，石同學竟然大聲為之叫好，并且高喊“(3)班加油，(3)班加油!”這個傻小子，竟然敢冒天下之大不韙，為“對手喝彩!”同學們都向他投去憤怒的目光。后來，我班女籃戰敗，幾名女生當場準備沖上去“教訓”石同學，被我攔住�？墒瑢W竟然嘴硬:“怎么啦?人家確實打得好，我只為全力拼搏的隊叫好!”你說氣人不氣人。早知這樣，我攔什么攔!

學校舉行60周年校慶，許多知名校友都被請了回來，可謂高朋滿座，其中好幾位海歸博士擁有教授頭銜。石同學因為成績好，普通話好，被選為學生代表，在慶祝大會上發言。一番頌揚之后，這位哥們兒竟然脫稿演講，口出狂言，向在座的校友發出挑戰，表示20年后想超越在座的所有“大伽”……后來有人說，校長的臉頓時就變了色，好在嘉賓們對這個小子的狂言并不反感，還以熱烈的掌聲表示鼓勵，校長的臉色這才由黑變紅。好家伙真有點不知天高地厚!

你說我們的這個石同學，是不是真的有意思?真不知道石同學今后還會做出什么更有意思的事來，讓我們拭目以待吧!

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