杜荀鶴《春宮怨》原詩、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓練附答案

【原文】：

春宮怨　

杜荀鶴

早被嬋娟誤，欲妝臨鏡慵。

承恩不在貌，教妾若為容？

風暖鳥聲碎，日高花影重。

年年越溪女，相憶采芙蓉。

【注釋】：

嬋娟：形態美好。

慵：懶。

承恩：承受寵歡。

教：使。

碎：繁碎。

【翻譯】：

早年我被容貌美麗所誤，落入宮中；

我懶得對鏡梳妝打扮，是沒有受寵。

蒙恩受幸，其實不在于俏麗的容顏；

到底為取悅誰，叫我梳妝修飾儀容。

鳥兒啼聲繁碎，是為有和暖的春風；

太陽到了正午，花影才會顯得濃重。

我真想念，年年在越溪浣紗的女伴；

歡歌笑語，自由自在地采擷著芙蓉。

【賞析】：

首聯“早被嬋娟誤，欲妝臨鏡慵”，這兩句是詩歌的發端，是詩歌的起句�！皨染辍边@里是說人的容貌美好，如同天上的仙女嬋娟。此處喻指宮女的美麗。在古代，女孩選入宮中，長相是首要條件�？墒�，女孩子入宮以后，就沒有人生自由了。但是，進入后宮的宮女們，可沒有幾個等得到皇上恩惠的。正如白居易在《長恨歌》中說：“后宮佳麗三千人，三千寵愛在一身�！彼�，陪伴絕大多數宮女們的自然只有孤苦和寂寞了。詩中一個“誤”字，暗示了“早”字，說明正值青春年華就來到宮中，枉費了自己的青春，就如于濆《宮怨》中所說的“今日在長門，從來不如丑”一樣，有著異曲同工之妙，從中也透出路宮女的憤激。接著第二句“欲妝臨鏡慵”，此刻，這位宮女正對著銅鏡，本想梳妝打扮一番，但一想到美貌誤自己，又不免遲疑起來，懶得動手了。這里，一個“慵”在，不但描寫了宮女的此時慵懶的神態，而且也表現出宮女怨情，感受到自己的處境很是悲哀。同時，在意義上也含蓄地照應了詩題中的“怨”字。

頷聯“承恩不在貌，教妾若為容？”這里，承接上聯而來。這一聯是對偶句（即流水對），詩人進一步寫出了欲妝又罷的思想活動。句中的“若為容”是“如何打扮”的意思，“恩”即指皇恩。這兩句的意思是說，既然皇上看中并不在于容貌的美好，那么，（我已經這樣美了）教我如何打扮才好？是啊，多少“佳麗”都希望得到皇上恩賜，現在我不管怎樣打扮，即使美到極致，又怎樣呢？能受到皇上的寵愛嗎？從這里我們可以感受到多少宮女的青春就葬送在這深宮之中。唐代詩人元稹在《行宮》就表現出了這樣的思想，詩歌寫道：“寥落古行宮，宮花寂寞紅。白頭宮女在，閑坐說玄宗�！痹诙跑鼹Q的詩句中，詩人不但表現了宮女慵懶，以此表現了受不到皇帝的恩寵而失望的心情，而且也暗示了即使在深宮之中，要得到皇上恩寵也是明爭暗斗的。這樣，詩人形象地表現出宮女生活不幸的復雜性。

頸聯“風暖鳥聲碎，日高花影重”，在意義上一轉，詩筆從鏡前宮女“懶梳妝”一下子轉到描寫室外春景，照應了詩題中的“春”。詩句描寫出“風暖鳥聲碎，日高花影重”的明媚的景象。這是一種美景，一種富有生命氣息的境界�？墒�，這樣的春光明媚的自然之景似乎與宮女產生的憂愁之感不相吻合。我們都知道，在文學描寫中，往往是“一切景語皆情語”，“情動于中”是“物使之然”的，“情動于衷而行語言”，因而“借景抒情”又是詩人們常用的表現手法。這里，宮女在欲妝又罷的一刻，感受到暖風習習，聽到清脆的鳥聲，透過簾櫳也見到了“日高花影重”的景象。南宋魏慶之的《詩人玉屑·卷三》把“風暖鳥聲碎，日高花影重”歸入“綺麗”一格。在這美好的春光中，引發了宮女的怨苦，喚起了她心中無限的寂寞與空虛之感。在藝術手法上，詩人運用“以樂景表哀情”之法，使宮女的哀情倍增，從而提高了詩歌的審美效果。

尾聯“年年越溪女，相憶采芙蓉”，這一聯是全詩情感的集中點。詩人不寫眼前，而是因宮女眼前聲音、光亮、色彩交錯融合的景象，引起了宮女的聯想，飛躍思緒，回到那時的自由自在的幸福生活中�！霸较奔慈粢�，在浙江紹興，是當年西施浣紗的地方，這里借指宮女的家鄉�！霸较边@里指宮女自己和原來的伙伴。這里的意思是說，自己（宮女）在入宮以前，每年在家鄉溪水邊和伙伴們采蓮是多么的歡樂。詩人通過回憶的方法，讓宮女把眼前之景與過去之景比較，在比較中突出今日宮女的愁苦。一樂一苦，一歡一憂，不但照應標題中“春”字，而且也暗示著宮女的無盡怨情。

總之，這首《春宮怨》不但描寫了古代宮女失寵后的怨情，而且也給予了詩人對宮女的同情。

我們還要看到，在中國古代宮怨詩中，有些詩人借助宮怨題材，以宮女自況，進而表明仕途的失意，個人身世坎坷等。據相關資料分析說，就這首《春宮怨》，似乎詩人就借助宮女之怨情，來表明自己不被重用的憤激之感。

【閱讀訓練】：

（1）詩的標題是“春宮怨”，詩中哪幾句寫的是“春”？哪幾句寫的是“怨”？抒情主人公又因何而怨？（6分）

（2）這首詩的頸聯尤為人稱道，試作簡要賞析。（5分）

【參考答案】

（1）通過抒情主人公的所見、所聞和所感描繪出一幅典型的盛春正午的綺麗景象：春風駘蕩，鳥聲清脆唧喳，麗日高照，花影層疊繁茂。（2分）

（2）用對比或反襯的手法，借自然界的美好春景，表達抒情主人公心中無春的寂寞空虛之感。既反襯了怨情，又承上啟下，由此引出了新的聯想。情景交融。（3分）