杜牧《題揚州禪智寺》原詩、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓練附答案

 【原文】：

題揚州禪智寺

杜牧

雨過一蟬噪， 飄蕭松桂秋。

青苔滿階砌， 白鳥故遲留。

暮靄生深樹， 斜陽下小樓。

誰知竹西路， 歌吹是揚州。

【注釋】：

唐文宗開成二年（837），杜牧的弟弟患眼病寄居揚州禪智寺。當時，杜牧任監察御史，分司東都洛陽，得知消息，即攜眼醫石生赴揚州探視。唐制規定：“職事官假滿百日，即合停解�！倍拍烈蚣儆獍偃斩x職。

【翻譯】：

我來到禪智寺，這里剛剛下過雨，蟬聲又響起來了，松樹和桂樹都在蕭瑟的風中飄搖。青苔滿布著寺前的臺階，鳥兒還在這里流連徘徊。傍晚時分的霧氣從茂密的樹林之中升起，夕陽慢慢落到小樓那邊去了�？吹竭@滿眼清幽寂靜的景色，誰能想到越過寺前竹林西邊的小路就到了那歌樂繁華的揚州呢？

【賞析】：

公元837年（唐文宗開成二年），杜牧的弟弟患眼病寄居揚州禪智寺。當時，杜牧任監察御史，分司東都洛陽，得知消息，即攜眼醫石生赴揚州探視。唐制規定：“職事官假滿百日，即合停解�！倍拍烈蚣儆獍偃斩x職。此著意寫禪智寺的靜寂，和詩人憂弟病、傷前程的黯然心境不無關系。

“雨過一蟬噪，飄蕭松桂秋�！睆摹跋s”和“秋”這兩個字來看，其時當為初秋，那時蟬噪本已嘶啞，“一蟬噪”，就更使人覺得音色的凄咽；在風中搖曳的松枝、桂樹也露出了蕭瑟秋意。詩人在表現這一耳聞目睹的景象時，用意遣詞都十分精細�！跋s噪”反襯出禪智寺的靜，靜中見鬧，鬧中見靜。秋雨秋風則烘托出禪智寺的冷寂。

接著，詩人又從視覺角度寫靜�！扒嗵M階砌，白鳥故遲留�！迸_階長滿青苔，則行人罕至；“滿”字寫出了臺階上青苔之密，間接的寫出了來人稀少，渲染了環境的空寂凄清。寺內白鳥徘徊，不愿離去，則又暗示寺的空寂人稀。青苔、白鳥，似乎是所見之物，信手拈來，卻使人倍覺孤單冷落。

“暮靄生深樹，斜陽下小樓�！睆拿靼档淖兓瘜戩o。禪智寺樹林茂密，陽光不透，夕陽西下，暮靄頓生。于濃蔭暮靄的幽暗中見靜�！靶标栂滦恰�，從暗中見明來反補一筆，頗得錦上添花之致。透過暮靄深樹，看到一抹斜陽的余輝，使人覺得禪智寺冷而不寒，幽而不暗。然而，這畢竟是“斜陽”，而且是已“下小樓”的斜陽。這種反襯帶來的效果卻是意外的幽靜，格外的冷清，分外的沉寂。

“誰知竹西路，歌吹是揚州�！边\用了襯托的手法，以樂襯哀，用歌舞喧鬧、市井繁華的揚州反襯出禪智寺的靜寂，更突出了詩人孤獨凄清和有所失落的心境。

至此，詩人通過不同的角度展示出禪智寺的幽靜，似乎文章已經做完。然而，忽又別開生面，把熱鬧的揚州拉出來作陪襯：“誰知竹西路，歌吹是揚州�！倍U智寺在揚州的東北，靜坐寺中，秋風傳來遠處揚州的歌吹之聲，詩人感慨系之：身處如此歌舞喧鬧、市井繁華的揚州，卻只能在靜寂的禪智寺中凄涼度日，“冠蓋滿京華，斯人獨憔悴”的傷感油然而生，不可遏止，寫景中暗含著詩人多少身世感受、凄涼情懷。

這首詩寫揚州禪智寺的靜，開頭用靜中一動襯托，結尾用動中一靜突出，一開篇，一煞尾，珠聯璧合，相映成趣，藝術構思是十分巧妙的。

【閱讀訓練】：

1、這首詩用字很講究，請簡要分析“青苔滿階砌”中“滿”字的表達效果。（4分）

2、尾聯“誰知竹西路，歌吹是揚州”運用了什么表現手法？請結合全詩簡要分析。（4分）

3.此詩著意寫禪智寺的什么特點?是從哪幾個角度來寫這個特點的?結合全詩加以分析。

4.這首詩的二、三聯很講究煉字，請選取其中的“滿”和“生”，簡析其表達效果。

5.聯系全詩，簡析首尾兩句的表現手法，并簡述這兩句反映了詩人怎樣的心境。

6、詩的前兩聯創設了什么樣的環境氛圍？請結合詩句具體分析。

7、解說尾聯的內容，并說說本聯表達了詩人什么樣的思想感情。

【參考答案】

1、“滿”字寫出臺階上青苔之密，間接寫出了來人稀少；（3分）渲染了環境的空寂凄清。（2分）

2、襯托（或“以樂景襯哀情”、“反襯”、“對比”）。（2分）以樂襯哀，用歌舞喧鬧、市井繁華的揚州反襯出禪智寺的靜寂，更突了詩人孤獨凄清和有所失落的心境。（3分）

3、寫出禪智寺的靜寂的特點。角度及分析：

①以動即“蟬噪”反襯出禪智寺的靜，靜中見闊，鬧中見靜。秋雨秋風則烘托出禪智寺的冷寂。

②從視覺角度寫靜。青苔、白鳥，似乎是所見之物，信手拈來，卻使人倍覺孤單冷落。③從明暗的變化寫靜。于濃蔭暮靄的幽暗中見靜�！靶标栂滦恰�，從暗中見明來反補一筆，頗得錦上添花之致。透過暮靄深樹，看到一抹斜陽的余輝，使人覺得禪智寺冷而不寒，幽而不暗。然而，這畢竟是“斜陽”，而且是已“下小樓”的斜陽。這種反襯帶來的效果卻意外的幽，格外的暗，分外靜。（寫出特點1分，寫出一個角度2分，寫出兩個角度5分）

4、“滿”字寫出了青苔之盛而來人之稀;“生”字以動寫靜,情態俱備。皆渲染了環境的空寂凄清。

5、首句的“蟬噪”和末句的“歌吹”都是寫聲寫動，目的是以動襯靜，以聲襯靜，以樂襯哀，這種對照和反襯，更突出了詩人孤獨凄清和有所失落的心境。

6、凄清或幽冷。①“蟬噪”反襯出禪智寺的幽靜。秋雨秋風則烘托出禪智寺的冷寂凄清。②青苔長滿臺階，寺內白鳥徘徊，不愿離去，以此烘托出禪智寺的凄清幽靜。

7、誰想得到，竹林路西，就是歌吹沸天的繁華的揚州？而詩人卻只能在靜寂的禪智寺中寂寞度日。本聯既表達了對弟弟眼病的擔憂，又表達了對自己前程的黯然神傷和孤寂凄涼的心境。