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    首頁 > 文言專題 > 初中文言文閱讀訓練

    桃花源記課內閱讀訓練附答案

    [移動版] 陶淵明

     

    7、桃花源記

    一、名句過關:

    晉太元中,武陵人捕魚為業,緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數百步,____________,_______________,_______________。(桃源美景句)漁人甚異之。復前行,欲窮其林。

    林盡水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數十步,豁然開朗。土地___ ,____ ,_____ 之屬。阡陌____ ,雞犬_____ 。(自然風光句)其中往來種作,____ ,____ 。________ ,______ 。 (社會風情句)

    見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云_                  ,_________ ,____      ,_____    。(來桃源原因句)問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人 ____,____ 。(熱情招待句)停數日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也�!�

    二、課文下面注釋:

    1、  選自《陶淵明集》。陶淵明,又名潛,字元亮,       著名詩人。                                                    

    2、  落英:                3、繽紛:                 4、林盡水源:                                      

    5、仿佛:                6、才通人:                7、豁然開朗:                                  

    8、儼然:                9、 屬:       10、阡陌交通:                    阡陌:                      

    11、相聞:               12、外人:                13、黃發垂髫:            14、要:              

    15、絕境:               16、無論:                17、具言:          18、嘆惋:      惋:

    19、便扶向路:                   扶:              向:           20、及郡下:                 

    21、詣:            22、尋向所志:             23、遂:               24、規:                25、未果:                 26、尋:                   27、問津:                  津:             

    三、文后練習:

    下面各加點詞語的意思跟現代漢語里的不同,試做解釋。

    1、  阡陌交通,雞犬相聞           率妻子邑人來此絕境,不復出焉

    2、  乃不知有漢,無論魏晉             不足為外人道也

    四、附加練習

    1..作者在此文中寄托了怎樣的社會理想?這個理想在當時條件下能實現嗎?我們應該怎樣看待這樣的理想?

    答:

    2.世外桃源“是怎樣虛構的,從哪些地方可以看出來?摘錄原文回答。

    3.用現代漢語翻譯下面句子。(3分)

    及郡下,詣太守,說如此。_____________________ 。

    4.根據本文內容,恰當選用文中的四字短語填空。(2分)

    武陵漁人“忘路之遠近”,發現了桃花林,甚是好奇,就“□□□□”。進入桃花源,他感到桃花源人的生活是那么“□□□□”。離開桃花源時,他“□□□□”,但再來尋找時還是“□□□□”。

    5.從第②③段對桃花源的描寫可以看出,桃花源讓作者向往的是:(1)_______;(2)_______;(3)_______。(3分)

    7、桃花源記附加練習答案

    1. 建立一個沒有君主統治、沒有剝削壓迫的原始共耕社會     這在當時的階級社會中只是一種幻想,是不可能實現的    這種社會理想,是對當時黑暗社會的批判,客觀上反映了人民的愿望,有一定的積極意義,但帶有一定的復古傾向

    2. 便扶向路,處處志之      尋向所志,遂迷,不復得路

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