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    諸葛亮《出師表》《后出師表》比較閱讀訓練附答案

    [移動版] 諸葛亮
    諸葛亮《出師表》《后出師表》比較閱讀訓練附答案

    閱讀以下兩段文言文,回答文后問題。(14分)

    【甲】先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都。此臣所以報先帝,而忠陛下之職分也。

    (選自諸葛亮《出師表》)

    【乙】臣受命之日,寢不安席,食不甘味。思惟北征,宜先入南。故五月渡瀘,深入不毛,并日而食①。臣非不自惜也,顧王業不可偏安于蜀都,故冒危難,以奉先帝之遺意,而議者謂為非計②。今賊適疲于西,又務于東,兵法乘勞,以進趨③之時也。

    (選自諸葛亮《后出師表》)

    注:①并日而食:兩天只能吃到一天的飯。②非計:不正確的計策。③進趨:趕快進兵。

    9.填空。(2分)

    這兩段文字都選自《三國志·諸葛亮傳》�!叭龂�,除蜀國外,另兩國是

    ___ 與___ ;文中的“先帝”是_____ ,“陛下”指____ 。

    10.解釋下列句子中加點詞的意思。(4分)

    ①恐托付不 ( ) ②臣非不自也( )

    ③故臨崩寄臣大事也( ) ④五月渡瀘,深入不毛( )

    11.用現代漢語寫出下列句子的意思。(4分)

    ①此臣所以報先帝,而忠陛下之職分也。

    譯文:_______________________

    ②臣受命之日,寢不安席,食不甘味。

    譯文:_______________________

    12.甲、乙兩文都提出了蜀軍北伐的有利條件,分別找出有關句子。(2分)

    甲文中的有關句子:______

    乙文中的有關句子:____________

    13.甲、乙兩段文字在內容上都寫到了哪兩層意思?分別概括回答。(2分)

    答:_________________________

    參考答案:

    9.魏 吳 劉備 劉禪 10.①奏效,實現 ②愛惜③把 ④所以

    11.①這就是我報答先帝并盡忠陛下的職責和本分。②我接受任命以后,睡覺不安穩,吃飯無滋味。12.今南方已定,兵甲已足 今賊適疲于西,又務于東 13.表達了諸葛亮對蜀漢的忠誠,提出了北伐中原的積極主張。

    《出師表》后《出師表》比較閱讀訓練附答案

    比較閱讀下面兩個文言語段,完成11——15題。(15分)

    (甲)親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。

    臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。(節選自《出師表》)

    (乙)伏念臣賦性拙直,遭時艱難,興師北伐,未獲全功,何期病在膏肓,命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲,約己愛民,達孝道于先君,存仁心于寰宇,提拔隱逸以進賢良,屏黜奸讒以厚風俗。臣家成都有桑八百株,薄田十五頃,子孫衣食,自有余饒。臣身在外,別無調度,隨時衣食,悉仰于官,不別治生以長尺寸。臣死之日,不使內有余帛,外有盈財,以負陛下也。

    11、解釋下列句中加點的字詞。(4分)

    耕于南陽 ②先帝不以臣卑鄙

    己愛民 ④仰于官

    12、.翻譯下列句子。(4分)

    ①受任于敗軍之際,奉命于危難之間

    ②臣死之日,不使內有余帛,外有盈財,以負陛下也。

    13、選出下列句子朗讀節奏劃分不正確的一項( )。(2分)

    A.先帝/不以臣卑鄙 B.咨臣/以當世之事

    C.提拔隱逸/以進賢良 D.臣身/在外

    14、甲、乙兩文體現了諸葛亮的哪些可貴品質?(2分)

    15、甲、乙兩文中諸葛亮反復向后主劉禪提出了一條什么建議?這條建議在當今有何現實意義?(3分)

    參考答案:

    11、①躬:親自,親身 ②卑鄙:出生卑微,身份低賤

    ③約:克制 ④悉:全部,都

    12、①在軍事上失敗的時候接受重任,在危難緊迫的關頭奉命出使。

    ②我將來去世的時候,不允許家人收受財物,在外有盈余的錢財,而辜負了陛下的恩德啊。 13、D

    14、鞠躬盡瘁死而后已,忠心耿耿,盡職盡責,公正廉潔(意對即可)

    15、親賢臣,遠小人,(或選賢任能)意對即可

    對于當今的領導干部來講有非常重要的借鑒意義,只有選拔有才能的人,善于聽取意見,才能更好的為人民服務,為百姓辦實事,如果只是一味任人唯親或量“財”而用,那只會禍國殃民,違法亂紀,被人民所唾罵,成為國家的罪人。

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