李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》閱讀訓練附答案

【原文】：

聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

唐·李白

楊花落盡子規啼，

聞道龍標過五溪。

我寄愁心與明月，

隨君直到夜郎西。

【閱讀訓練】：

1、首句中有哪些意象，請寫出來。（2分）

2、詩中“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”抒發了作者怎樣的感情？（2分） 

3、詩歌中寓情于景是一種較為常見的表現手法，“楊花落盡子規啼”這句詩表達了作者      的心情。

4、請對“我寄愁心與明月”這句詩從修辭和作者情感表達兩個角度作簡要賞析。

5、下列對本詩的理解和分析，不正確的兩項是（   ）（   ）

A．詩歌首句寫景，次句敘事，后兩句抒情。

B．首句寫景兼點時令，突出了楊花的美麗和子規啼叫的悅耳，使人賞心悅目。

C．“過五溪”說明詩人旅途之艱難，也包含了詩人對友人的牽掛和痛惜之情。

D．詩中將無知無情的明月當成善解人意的人，寄托了詩人對友人的懷念和同情。

E．詩歌想像奇特，體現了李白詩的浪漫主義風格。

6、在本詩中，李白為什么要以“明月”入詩？                                  

7、古人在詩詞中描寫情境用來營造氣氛的鳥兒很多，為什么李白獨選“子規啼”來入詩呢？                                                                      

8、王昌齡被貶龍標是什么季節？為什么？                                    

9、從詩中發出的情感信息，揣摩李白寫此詩時的心理活動。   

10．詩人在“楊花落盡子規啼”—句里寫了哪些景物？渲染了怎樣的氣氛？（2分）

11.從“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”兩句中，你解讀出了詩人哪些情感？（3分）

【參考答案】：

1、 楊花，子規（2分，如果答“楊花紛紛，子規悲鳴”等只可得1分）

2、抒發了詩人對遠行的友人的關心，思念和同情。（答到一點得1分，答到兩點或兩點以上可得2分）

3、悲苦哀怨

4、答案：擬人，抒發了作者對友人被貶遠行的憂慮關心之情。

5、  B   C

6、答案：“明月”除了有普天同照、能夠把心兒帶給朋友外，更能表現友誼的純潔，表明王昌齡人格的高潔。

7、答案：子歸鳥叫聲凄涼，有“不如歸去”之意，古人用來作為悲情之鳥，李白用“子規啼”表示對朋友悲慘命運的憂慮，對朋友的挽留不舍之情。

8、暮春   從“楊花落盡子規啼”可以看出，“楊花落盡”是暮春的景象，“子規啼”是暮春的氣象。 

9、憂慮和憤懣。表想了真摯、純潔的友誼。

10、楊花和子規鳥。渲染了無限悲涼感傷的氣氛。

11、詩人聽說友人將左遷龍標時的惆悵和戀戀不舍之情。