《魚我所欲也》選段

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉為身死而不受，今為宮室之美而為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉而為之；鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

《不食嗟來之食》

齊（齊國）大饑（饑荒）。黔敖（齊國的一位富商）為食（準備了食物）于路，以待餓者食之（給他們吃）。有餓者蒙袂(mèi)輯屨（jù）（袖子遮著臉，拖拉著鞋），貿貿然（兩眼昏昏無神的樣子）來。黔敖左奉（捧）食，右執飲，曰：“嗟（喂）來食！”（餓者）揚其目而視之，曰：“予唯不食嗟來之食，以至于斯也！”……終不食而死。（選自《禮記.檀弓》

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 　�。�、解釋下列句中加點的詞在文中的意思。（如涉及通假字，必須答出該字的意思。）（2分）

（1）萬鐘于我何加焉（　�。�

（2）所識窮乏者得我與（　�。�

（3）鄉為身死而不受（　�。�

（4）是亦不可以已乎（　�。�

２、用現代漢語寫出文中畫線句子的意思。（2分）

３、用自己的話簡要概括作者的觀點。（答題不得超出方格限定的字數。）（2分）

４.（1）上文與《魚我所欲也》選段中的哪些語句相對應？把它摘錄在下面橫線上。（2分）

�。�2）“嗟來之食”的故事流傳至今，已成為人們熟知的成語；模仿《現代漢語詞典》中對成語“拔苗助長”的釋義，試解釋它的意義。（4分）（提示：答題不超出100字。故事情節須用自己的話簡要概括，不能全文翻譯。）

【拔苗助長】古時候宋國有個人，嫌禾苗長得太慢，就一棵棵地往上拔起一點，回家還夸口說：“今天我幫助苗長了！”他兒子聽說后，到地里一看，苗都死了（見于《孟子.公孫丑》）。后來用來比喻違反事物的發展規律，急于求成，反而壞事。

【嗟來之食】

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