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    兩小兒辯日導學、題解、難點、寫作特點

    [移動版] 吳樂山整理

    兩小兒辯日導學、題解、難點、寫作特點

      兩小兒辯日課文導學

    讀了課文,你知道孔子為什么被兩個小孩兒提出的問題難倒了?兩個小孩兒究竟提出了什么問題呢?“辯日”指的是他們為了什么而爭辯?他們各自的理由是什么呢?認真讀懂課文,你不僅能學到神奇而又極為普通的自然界知識,還能夠懂得一個深奧的求學道理。

    本文講的是兩個兒童根據自己的見解討論太陽是早晨還是中午離人們近的問題,由于當時人們對自然科學的認識能力有限,竟連孔子這樣的圣人也無法解答。從這個小故事我們可以看出兩個少年兒童對真理不斷追求的精神。

      兩小兒辯日課文題解

    本文是選自《列子·湯問》的一則傳說故事。兩個小孩各憑直覺認定早上與中午的太陽離地球上人的遠近不同。他們爭執不下,詢問路過的孔子,可博學的孔子也被問住了。此事怎能不引起我們的深思呢?

      兩小兒辯日重難點精析

    這是一篇文言文,理解文章的內容是重點,你可以結合課文的注釋試著解釋,然后用自己的話說出來,講一講這個故事。這篇課文的難點是明白宇宙無限,知識無窮,學習無止境的道理。

      兩小兒辯日寫作特點

    1、語言簡煉,層次分明。

    2、通過對話來刻畫人物,展開故事情節。

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