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《花鐘》學法指導等零散知識點
讀讀悟悟：
１、課文用不同的說法來表達鮮花的開放，我們先來讀一讀。
２、再來讀一讀，看誰讀得好。
３、最后說一說，你覺得哪些表達鮮花開放的詞語用得特別好。
自主朗讀，感悟文意：
１、選擇自己最喜歡的方式讀讀課文。
要求：讀準字音，讀通課文，喜歡的部分多讀幾遍。
２、有喜歡的句子嗎？讀給大家聽聽吧�。ㄟ呑x邊正音）
《花鐘》學習目標
１、會認８個生字，會寫１４個生字，正確讀寫“爭奇斗艷、芬芳迷人、艷麗、蘇醒、濕度、密切、關系、嬌嫩、適宜、適應、昆蟲、傳播、植物學家、修建、陸續、大致”等詞語。
２、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。
３、讀懂課文內容，初步培養學生留心觀察周圍事物的習慣。
４、學習運用多樣的句式表達。
《花鐘》教學重點難點
１、教學重點：
學生讀懂課文內容，了解花兒開放時間與溫度、濕度、光照、昆蟲的活動時間有關。
２、教學難點：
是學習作者用不同的句式表達同一個意思。
