2017年武漢東湖新區五年級上冊語文期末試卷

東湖高新區2016-2017學年度上學期五年級語文期末測試卷

2017.01

第一部分：基礎知識與基本技能（40分）

一、認真書寫下面的語句，注意標點符號的占格，書寫正確、沒關。（2分）

與朗讀相比，默讀時只要求做到“兩到”：眼到、心到、

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二、默讀下面的拼音，把詞語補充完整。（10分）

jiǎo             zhì        liáo        chuāng      yán

（   ）健      旗（   ）    （   ）繞    （   ）戶   （   ）伸

kuí             qiàn       zàn         qīng             xiū

（    ）花   鑲（     ）  （    ）時   （     ）聽   害（    ）

三、給下面的詞語選擇正確讀音，劃上“√”。（6分）

紐扣（niǔ kòu liǔ kòu） 秘魯（bì lǔ mì lǔ）

踮腳（diàn jiǎo diǎn jiǎo） 搜集（sōu jí shō jí）

愴然（chàng  rán chuàng  rán） 激昂（jiáng ji’áng）

四、按要求寫詞語。（9分）

1.寫反義詞：赫赫有名（     ） 滔滔不絕（      ）

2.照樣子寫出相應的四字詞語：大度（寬宏大量） 來歷（     ）

3.形近字組詞： 撥（     ） 擾（     ） 陷（     ）

拔（     ） 攏（     ） 餡（     ）

五、選擇適當的關聯詞填空。（4分）

既……又……  雖然……但是……  如果……那么……

無論……都……  既然……就…… 因為……所以……

1.雷鋒叔叔（   ）離開了我們，（    ）他的精神永遠鼓舞我們前進。

2.（    ）說重慶的地形像一條長長的舌頭，（    ）朝天門就是舌頭尖了。

3.2016年12月28日，被譽為“武漢最美綠道”的東湖綠道開通。漫步東湖綠道，（   ）能健身，（   ）能欣賞沿途美景。

4.（    ）駱駝是沙漠里重要的交通工具，（    ）人們稱它為沙漠里的船。

六、按要求寫句子。（4分）

1.有些比喻句，不使用“像”、“好像”、“似”、“好似”等比喻詞。

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2.夸張的表達方法能引起讀者豐富的想象和強烈共鳴。如“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。”就讓人想到大雪紛紛落下的景象。試著把下面的句子改成夸張句。

伴隨著陣陣雷聲，天空中下起了大雨。

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七、判斷下面的說法，對的打“√”，錯的打“×”。（5分）

（1）“黃鸝鳴翠柳”，“白鷺上青天”出自杜甫的《絕句》，凝練的詩句展現了豐富的色彩。（     ）

（2）“鄭人買履”中的“履”字指的是鞋子的尺碼。（     ）

（3）朗讀要求的是正確、流利、有感情，朗讀時首先要理解句子的意思，做到“三到”，即心到、眼到、口到。 （     ）

（4）“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”運用了夸張的修辭手法。 （      ）

（5）《遲到》的作者是臺灣女作家林海音。 （      ）

第二部分：閱讀積累與理解（35分）

八、積累與運用。（17分）

（一）按原文填空。（6分）

1.這種美，是一種驚險的美：幾十丈高的斷臂懸崖____，半邊懸空的巨石在山風中_____，游人____，望石_________�！端飨�“野”》

2.都說眼睛是心靈的窗子，_________。真誠的目光勝似千言萬語，_________�！队媚抗鈨A聽》

（二）名言警句運用。

1.在生活中關心、凈重自己父母的人，對身邊其他人的態度也不會差。正如《孝經天子章》中所說“愛親者，_________，敬親者，_________。”

2.“_________，_________。”馮夢龍在《警世恒言》中告訴我們，沒有親眼所見的事，不一定是真實的。

（三）古詩佳句積累。（4分）

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