《我會玩》閱讀寫話訓練

結合二年級上冊第四單元的口語交際《我會玩》進行閱讀訓練和寫話訓練。

第一步：培養孩子們的觀察能力,讓學生到操場上仔細觀察課間小朋友們都玩了些什么。

第二步：在課堂上再讓小朋友們說說自己課間玩了些什么游戲。

第三步：我幫助學生積累有關寫小朋友動作、心情的詞和句子，讓學生熟讀。

第四步：為孩子們理清思路，讓學生把老師提供的一段話補充完整。

下課鈴響了，同學們（      ）地跑出教室，來到了（     ）。他們有的在玩（      ），有的再玩老鷹捉小雞，就像（      ）火車箱，還有的在玩（     ）……他們每個人的臉上都洋溢著微笑。頓時，整個操場熱鬧極了，像一個（     ）的游樂場 。

第五步： “讀帶寫”的訓練，學生對寫話就非常感興趣，也不會覺得那么困難了。寫好后，小組相互欣賞 ,相互交流。