可愛的小鳥
王文杰
⑴沒有一 A 綠葉，沒有一 B 炊煙，沒有一 C 泥土，沒有一 D 花香，只有水的世界，云的海洋。
⑵一陣臺風襲過，一只孤單的小鳥無家可歸，落到被卷到洋里的木板上．乘流問下，姍姍而來，近了，近了！……
⑶忽然，小鳥張開翅膀，在人們頭頂盤旋了幾圈，“噗啦”一聲落到了船上。許是累了？還是發現了“新大陸”？水手攆它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心�？蓯鄣男▲B和善良的水手結成了朋友。瞧，它多美麗．嬌巧的小嘴，啄理著綠色的羽毛。鴨子樣的扁腳，呈現出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里，給它“搭鋪”，讓它在船上安家落戶，每天，把分到的一塑料筒淡水勻給它喝，把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給它吃，大長日久，小鳥和水手的感情日趨篤厚。清晨，當第一束陽光射進舷窗時，它便敞開美麗的歌喉，唱啊唱，嚶嚶有韻，婉如春水淙淙。人類給它以生命，它是毫不慳吝地把自己的藝術青春奉獻給了哺育它的人�？赡芏际沁@樣？藝術家們的青春只會獻給尊敬他們的人。A
⑷小鳥給遠航生活蒙上了一層浪漫色調，返航時，人們愛不釋手，戀戀不舍地想把它帶到異鄉�？尚▲B憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光澤。是啊，我們有自己的祖國．小鳥也有它的歸宿，人和動物都是一樣啊，哪兒也不如故鄉好！B
⑸慈愛的水手們決定放開它，讓它回到大海的搖籃去，回到藍色的故鄉去。離別前，這個大自然的朋友與水手們留影紀念。它站在許多人的頭上，肩上，掌上，胳膊上，與喂養過它的人們，一起融進那藍色的畫面……C
7．在文中空白處填入恰當的量詞。
A： B： C： D：
8．給加點字注音。
攆（ ） 篤（ ）厚 慳吝（ ） 哺（ ）育 憔悴（ ）（ ）
9．作者從哪幾個方面來描繪小鳥的可愛？試結合文中的語句說明。
答：
10．段⑷中小鳥的“憔悴”具體表現在哪兒？
答：
11．段⑶的劃線句A中作者由 聯想到
，它們共同具有 的品質。
12．段⑷的劃線句B采用了何種表達方式？表達了怎樣的情感？
13．假如你是一名丹青手，根據段⑸的劃線句C繪一幅畫，你會以什么為題，才能最好地概括出畫的含意呢？
