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放學了，我邁著輕快的步伐，哼著小調，走在回家的路上。

瞧，馬路兩側的樓房鱗次櫛比，枝繁葉茂的梧桐迎風招展，街道上車水馬龍，人來人往，熱鬧非凡。

清風徐來，令人心曠神怡。突然，一陣凄涼、悲慘、揪人心肺的哭喊聲由遠處傳來：“可憐可憐我這不幸的人吧！可憐可憐我吧！……”我循聲望去，只見在菜市場門口的通道上，一輛木制的四輪車上捆扎著一個缺左胳膊，斷右腿的中年人。他衣衫襤褸，蓬頭垢面，面黃肌瘦，脖子上垂掛著一個滿是泥漿的“錢袋”，右手艱難地抓著路面，左腿吃力地向后蹬，驅動著車輪艱難前行、乞討。來往的行人紛紛掏錢。我的視線模糊了，連忙從口袋里掏出5元錢，塞到那“錢袋”里。我不忍再停留片刻，轉身走了。

陣風突起，我掠了掠額前幾綹頭發，拭去眼角的淚花，眼前總浮現出剛才的一幕，不知不覺地，我來到了電影院門前。頓時，眼前又一個場景讓我驚呆了。一大群人正給一個身穿破棉襖，匍匐爬行，背貼著“我從小下肢癱瘓，父母雙亡，無家無業，流落在外。救救我吧！”的字樣，看上去只有二十來歲的人捐錢。人們都捐的錢，多者5元，少者一分兩分。我情不自禁地把手伸進布袋里，摸遍全身，把僅有的五分硬幣放入了他的“錢碗”，并深情地望了他一眼。心想：多可憐的人��！可是一聲不易察覺的狡黠的笑聲使我的心頭為之一震。莫非他……

風更大了，人們也漸漸地散開了，一股強烈的好奇心驅使我尾隨著他。只見他艱難地爬向一條僻靜無人的胡同盡頭，忽然躍身而起，脫下長衣長褲塞到角落里。頓時，一個西裝革履的青年便活生生地站在那里，得意揚揚地數著錢，抽起“紅塔山”……我的牙咬得“咯咯”直響。

狂風呼嘯，豆大的雨點打在我的身上、臉上，迎著風雨，我走在回家的路上，思潮翻滾：人間自有真情在！可我們一定要分清是非、美丑、善惡呀！

1．給下列加粗的字注音。

模糊（　�。　≠�匐（　�。　∶抟\（　�。　「�膊（　�。�

狡黠（　�。　⌒�肺（　�。　�捆扎（　�。　�僻靜（　�。�

2．根據詞意寫出相應的詞語。

（1）像魚鱗和梳子的齒一樣，一個挨著一個地排列著，多用于形容房屋等密集。（　�。�

（2）心情舒暢，精神愉快。（　�。�

（3）抑制不住自己的感情。（　�。�

3．用簡潔的語言歸納短文的主要內容。

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4．小作者遇到那兩個人后是怎樣做的？（把描寫小作者動作的句子用“～～”線畫出來）從小作者的動作中，你讀懂了什么？

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5．給文章加一個恰當的題目，寫在前面的橫線上。

6．品讀句子。

“我的牙咬得‘咯咯’直響”。

（1）為什么“我”會有這樣的反應？

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（2）從中你體會到什么？

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答案：

1．mó　pú fú　ǎo　bo　xiá　fèi　kǔn zā　pì2．（1）鱗次櫛比�。�2）心曠神怡�。�3）情不自禁…點此查看六年級課外閱讀訓練參考答案100則（本文答案在答案頁第10頁）…6．（1）因為我們的愛心被他欺騙了�！。�2）體會到“我”的憤怒之情。（答案不唯一，意思對即可）