《神像與木魚》初中寓言閱讀題和答案

有位雕刻大師在森林中漫步，找到了一塊上等的木頭。雕刻大師將木頭拿回家之后，仔細地想了好幾天，決定將木頭雕刻成為一尊神像。他花了許多時間，用盡心血，終于雕出自己心目中滿意的一尊神像。雕刻大師完工之后，看了看一旁剩下的木料，撿起一塊形體較大的，順手將它做成一只廟里使用的木魚。

在大師完工的那天夜里，木魚嘲諷那尊神像：“看看你，渾身刀傷累累，花了那么長的時間、受了那么多的苦，現在只能端坐在那兒，一動也不能動。你看我，渾身光滑，又能發出‘咚、咚、咚’的清脆聲音，怎么我們的命運會相差這么大呢？”

神像對于這樣的嘲弄，只是笑而不語。

過了幾天，一所香火鼎盛的廟宇的住持，前來拜訪雕刻大師，閑聊當中，無意間看到這座神像及木魚，幾經懇求，終于征得雕刻大師的同意，將神像及木魚請回來，安置在廟宇中的神像，日日受到信徒的膜拜，承受香火及三牲的供奉，身份地位尊榮備至。

而那個木魚，則被放在神案前，隨著和尚早晚課的誦經聲，小木槌不斷地敲出“咚、咚、咚”的聲音。

一日夜里，木魚又開口了：“為什么我們來自同一塊木頭，你可以享受供奉，但我卻必須天天讓那些和尚敲啊敲的，難過死了�！鄙裣翊鸬溃骸霸诖髱熗旯ぶ�，我所受到的雕琢之苦，是無法用言語來形容的。當初你不愿意接受刀斧加身，那么今天也就不能與我享有相同的待遇，所以才會有天壤之別呀！”木魚不甘心：“我們出身相同，竟會有今天的差別待遇。唉！怎么我們的命運會相差這么大呢？”

古諺亦有云：“玉不琢，不成器�！�

我們不妨把今天所有的磨煉，都看成是上天為了將來提升我們的成就而特別計劃的，重要的是，自己是否能看得出這種特殊的設計。當神像，還是當木魚，決定權完全在自己。（選自《青年心理》2004年第4期）

1．你的發現——神像對于木魚的嘲弄只是笑而不語，這笑中包含的意味是：

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2．你的提煉——神像與木魚地位差別的根本原因是：

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3．你的品析——文中有兩處“怎么我們的命運相差那么大呢”，這兩句的表達效果分別是：

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4．你的揣摩——請用簡潔的語言點示本文的寓意：

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5．你的體味——文中引用古諺的作用是：________                          

6．你的想像——如果你是木魚，你將如何改變你的命運：                           

答案：

1．對自己存在的價值充滿信心，對木魚嘲笑的包容�！�點此查看初中神話、寓言、童話閱讀訓練參考答案（本文答案在答案頁第1頁）… 5．點明主旨，增強文章的說服力。6．正確認識自己，努力實現自身存在的價值（與之相近的表達也可）