喬安娜·斯特朗等《蘇珊.安東尼》選段閱讀二附答案

①房子里的每一個人都停了下來，聽著。一些男人轉過身，冷笑著。其他人輕蔑地看著這十五名婦女，訕笑著。有人提高了嗓門：“快溜吧，夫人們。你們的孩子都成泥猴了�！甭犞@話，所有男人都捧腹大笑起來。

②但這種戲弄并未惹惱一位身材高大、 舉止莊重的女士， 她手中拿著一張紙， 站在其他十四人面前，絲毫未動。

③“我來此是為了選舉美利堅合眾國的總統，”她說，“他既是你們的總統，也是我們的總統。我們是生育這個國家保衛者的女人。我們是替你們看家、為你們烤面包、給你們生兒育女的女人。我們女人同你們一樣，也是這個國家的公民，我們將堅持在此選舉出即將成為政府領袖的人�！�

④“有罪？”蘇珊喊道， “難道努力推翻你們男人加在我們女人身上的奴役，是有罪？難道讓你們明白我們女人母親對這個國家來說同男人們一樣重要，也有罪？難道努力提高婦女地位讓你們男人自豪地看著自己妻子的公眾意識在提高，還是有罪？”

⑤當法官還未從這一陣突然襲擊中緩過勁來，她又接著說： “但是，尊敬的法官大人，難道違背美利堅合眾國的憲法是無罪的？憲法中說，任何人不得被剝奪在法律面前的平等權利。平等權利！”她大 聲疾呼， “難道，只讓你們男人擁有制定法律的權利，擁有選舉你們自己代表的權利，擁有只讓兒子接 受高等教育的權利，難道這能說我們女人也擁有平等的權利？你們，你們目光短淺的男人，已經成為自己母親和妻子的奴隸主！”

⑥法官被鎮住了，這些觀點在他面前從未被如此有力地表達出來過。 “但畢竟法律還是法律！ ”法官說話時毫無底氣， “我不得不罰你一百美元。 ”他說道。

⑦“我不會給的！ ”蘇珊·安東尼說道， “記下你的話，法律會改變的！ ”說完，她大步走出法庭。

⑧“要不要追上去，把她抓回來？”書記官問法官。

⑨“不用了，讓她去吧，”老法官回答道， “我害怕她是對的，害怕不久法律就要改變。 ”

1. 選文主要記敘了哪兩件事？表現了蘇珊·安東尼怎樣的性格特點？ _______________________________________________________

2. 你如何理解第①段中的劃線詞語？這樣寫有什么作用？ _______________________________________________________

3. 選文第④段中的反問句有何作用？你如何理解？ _______________________________________________________

4. 把下面的反問句改為陳述句，并比較兩種句式的表達效果。

（ 1 ）難道努力推翻你們男人加在我們女人身上的奴役，是有罪？

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（ 2 ）難道讓你們明白我們女人母親對這個國家來說同男人們一樣重要，是有罪？

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5. 第④、⑤段中蘇珊·安東尼是從兩個方面為自己辯護的：她首先用了 _______ 個反問句，有力地駁斥否定了 ________ 。 當法官還緩過勁來時 ，接著又主動出擊，舉出美國憲法 的 “ __________ ”的條文，尖銳地指出，真正有罪的是 __________ 。因此這個辯護詞邏輯嚴謹， 無懈可擊。

6. 從古至今，從中到西，你還能舉出一兩例有關婦女爭取權利的例子來嗎？

【參考答案】：

1. 投票斗爭和法庭斗爭。文質彬彬，勇于斗爭，充滿智慧，自信，有毅力。

2.  運用神態描寫，動作描寫， “冷笑著” “輕蔑” “訕笑” “提高了嗓門” “捧腹大笑”表現了 男人們對蘇珊安東尼的歧視和嘲笑，暗示了當時婦女沒有平等的權利和地位。側面表現了蘇珊安東尼的勇敢，堅毅，沉穩和為爭奪婦女權利要做出的巨大斗爭和犧牲。

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【蘇珊·安東尼答案集 】（課內閱讀第二則）