直到海嬰長大了，有時候老要跑到他的書齋里去翻弄他的書本雜志之類；當這樣的時候，我總看見他含著苦笑，對海嬰說，“你這小搗亂看好了沒有”海嬰含笑走了的時候，他總是一邊談著笑話，一邊先把那些攪得零亂的書本子堆疊得好好，然后再來談天。
記得有一次，海嬰已經會說話的時候了，我到他的書齋去的前一刻，海嬰正在那里搗亂，翻看書里的插畫。我去的時候，書本子還沒有理好。魯迅一見著我，就大笑著說：“海嬰這小搗亂，他問我幾時死，他的意思是我死了之后，這些書本都應該歸他的。”
魯迅的開懷大笑，我記得要以這一次為最興高采烈。聽這話的我，一邊雖也在高笑，但暗地里一想到了“死”這一個定命，心里總不免有點難過。尤其是像魯迅這樣的人，我平時總不會把死和他聯合起來想在一道。就是他自己，以及在旁邊也在高笑的景宋女士，在當時當然也對于死這一個觀念的極微細的實感都沒有的。
這事情，大約是在他去世之前的兩三年的時候；到了他死之后，在萬國殯儀館成殮出殯的上午，我一面看到了他的遺容，一面又看見海嬰仍是若無其事地在人前穿了小小的喪服在那里快快樂樂地跑，我的心真有點兒絞得難耐。
可是從此一別，我就再也沒有和他作長談約幸運了。
1． 給下面詞語中加點字注音（2分）
（1）硯瓦（ ）（2）譬如（ ）（3）押解（ ）（4）瑣碎（ ）
2． 作者開篇強調自己的記憶能力異常薄弱，而后卻又詳細地介紹了與魯迅第一次相見的諸多情況，其用意是什么？（4分）
3． 從修辭運用的角度賞析下面語句。（4分）
4． 請寫出對文中畫線語段的理解。（3分）
5． 魯迅“做事務的精神”體現在哪些事上？請簡要概括。（4分）
6． “魯迅的開懷大學，我記得要以這一鎰為最興高采烈”從魯迅的“開懷大笑”中你讀出了什么？（4分）
7． 文章結尾寫道“可是從此一別，就再也沒有和他作長談的幸運了”，請結合文章內容，體會其中飽含著作者哪些情感。（4分）
【參考答案】
1． （1）yàn（2）pì（3）jiè（4）suǒ
2． 結構上，開篇點題，引起下文對于與魯迅先生見面的回憶。內容上，寫出與魯迅先生見面的諸多細節，表達對魯迅先生的敬佩和懷念。
【完整答案收錄到《初中散文閱讀訓練答案集》第七頁No.64】
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7． 表達了作者對魯迅之間的感情深厚和對魯迅的欣賞，對于魯迅的去世感到痛心和遺憾，表現了作者每次與魯迅長談之后有所感語的內心，而此時不能相見讓作者覺得魯迅的死非常值得惋惜。
