《枯枝與鮮花》初中散文閱讀及答案

①那是一棵什么樹呢？在這深秋，黃葉已紛紛墜落的時候，它卻是繁花滿枝，顯出一種青春和歡樂來。這是什么樣的一棵充滿了奇跡的樹呢？

②清晨，走進園子，遠遠的，就看見一樹鮮花，紅的花，紫的花，在晨風中輕輕搖曳著。當我一步步走近那樹時，才看清了，那不過是一株秋葉落盡的枯枝，纏繞著剛剛綻開的牽�；��？輼�，把它的身軀借給了柔弱的牽�；ǖ拈L藤，而牽�；�，也便把鮮艷的花簪上了枯樹的頭頂。于是它們便復活了，和諧地美麗地生活在一起，使你猛然間感到他們原本就是渾然一體的。

③枯樹喲，你不厭棄新生者的柔弱，以你的堅硬支持了它，所以你也得到了美。

④柔藤喲，你不厭棄那長者的衰老，以你的活力裝點著它，所以你的美得到了發揮。

⑤看過一些枯枝傲然地挺立著，身上落滿了骯臟的鳥糞，腳上卷過蕭條的風。我也看過一些牽�；�，找不到支撐，委棄在地上，被荒草吞沒。

⑥望著這一棵樹，我微笑著。

1、在第①段，作者描寫了“一棵充滿了奇跡的樹” （2分）

①作者看到了什么奇異的景象？（不超過10個字）

②聯系全文看，作者為什么稱這是奇跡？

2、在第③段中，作者寫枯樹和牽�；ǜ髯隽耸裁�？結果怎樣？（2分）

3、閱讀第④⑤⑥段，填寫下面的空白：（3分）

文章的這部分運用了 ______ 的修辭手法和             的寫法，表達了對枯樹和柔藤                                                  的生命現象的贊美。

4、文章在結尾說“望著這棵樹，我微笑著”，你覺得作者從枯樹和鮮花的生命現象中獲得了怎樣的人生感悟？（2分）

答案：

1、（1）①深秋時分落葉時節卻繁花滿枝　�、诳葜εc牽�；ǎㄈ崽伲⿵突�

2、枯枝把身軀借給牽�；�，牽�；ò氧r艷的花簪上枯樹頭頂，結果他們復活了，和諧地美麗地生活在一起。

3、擬人   對比   相互依存、相互幫助頑強生存

4、人生只有彼此依賴、寬容、幫助、合作才能超越自我，充分實現生命價值。（言之有理就好）