①金風颯颯，銀霜沉沉。

②秋陽艷麗，四野俱寂，霜枝無語。黃燦燦的野菊，豐滿鮮嫩地伸展著，翠綠肥碩的葉子，像打開的傘架，支撐著金黃的花盤，在晚來的秋風中輕輕地搖曳�！疤焐凉遣钕嗨�，撐住殘秋是此花”。

③靜讀陶詩未終卷，又乘秋風觀野菊。

④我穿行在馥郁的秋風里。我看見夕陽的車輪，向遠方滾去。田埂旁，池塘邊，土坡上，我詫異地看著這一簇簇金燦燦的野菊，滿目秋艷，它默不作聲的美，依然震撼了我。蒼涼人生，至情至性，有了野菊的映襯，人格人品的意味格外深長��！秋來傾聽菊語，雨霽捕捉竹籟。我的靈魂閃爍在秋陽、翠竹的光影婆娑中，我在細密的花紋中揀起人生的金子。

⑤野菊隨地發，涢水逐門生。

⑥我怔怔地站在鄉野中，府河畔，仿佛一瞬間成了寫意畫中的背景。人在野菊叢，心隨年輪走。從秋風寒霜中，我看到野菊的笑臉，一叢濃綠從腳底漫進我的心靈，我呼吸到野菊芬芳的氣息；從奔跑的秋陽中，我看到它打在希望樹枝上發出的銀鈴般聲響�？匆环剿�，被一方水土營養，觀秋野被故土野菊滋潤。歲月復年輪，庭院深幾許？遍野黃花，風骨霜艷無重數……滄桑觀花花不語，枝頭抱香秋千去。菊以它不爭的從容開在晚秋，默契著思想者和隱士的情懷。思想者的沉默如菊，也昭示著一種精神力量。而無知者的喋喋不休，卻暴露出內心的蒼白。野菊寂寞而不失望，孤獨但仍從容，這是野菊的涵養，也是野菊的風度。對野菊的鐘愛，是我對庸俗社會關系的一種逆動，也是一種物我兩化的沖動和實踐，更是我心靈全部的最終皈依。境生情，情生心，心生境，人生與自然物象的契合。

⑦我看過很多野菊，在田野，在大路邊，在樹林中，在草叢里，到處都有耀眼的野菊花，但它們都開得很小，小得像一枚很不起眼的硬幣。而我家老屋的籬笆上貧瘠泥土中的野菊花卻開得如此燦爛、坦蕩，給我一種驚奇。我如同喝下一杯積年陳釀，沉醉不已。

⑧我徜徉在籬笆墻的野菊中，這時，復雜變得簡單，愉悅取代煩惱，虛偽回歸真誠。我是樂意在這境地里筑茅廬而住的。

⑨野菊是花中的忍者，餐霜飲露，清淡素雅，幽冷雋異，甘苦自知。完美是一個極具誘惑力的口號，也是一個漂亮的陷阱。野菊花它不是招搖的，而是寂寞的，它在寒霜中美得樸素、執著、天然……

⑩我愛老屋籬笆墻的野菊，是向生命的高度沖刺，是貼近大地的呢喃細語，是對生命的繁茂與美麗的那份苦苦眷戀和期待。

秋風瑟瑟，落葉飄飛。我愛的秋天是一種明艷的色彩，是一種深情的愛意，是一種舒適的淡香，是一種故土的溫暖。那種感覺讓人永遠懷念。

1. 文章第②段引用詩句“天生傲骨差相似，撐住殘秋是此花”，在文中有何作用？請簡要概括。

2. 談談你對第⑥段中的畫線句“思想者的沉默如菊，也昭示著一種精神力量。而無知者的喋喋不休，卻暴露出內心的蒼白”這句話的理解。

3. 第⑦段寫生長“在田野，在大路邊，在樹林中，在草叢里”的野菊，其作用是什么？

4. 本文的語言典雅凝練，富有情趣，請從第②—④段中找一句你喜歡的句子并進行賞析。

5. 作者說：“我的靈魂閃爍在秋陽、翠竹的光影婆娑中，我在細密的花紋中揀起人生的金子�！� 結合下面的鏈接材料，說說本文與鏈接材料的作者從野菊和石榴身上分別揀起怎樣的“金子”，獲得怎樣的人生啟示，并結合你的生活經歷，說說你從某一種植物身上獲得的有益啟示。

鏈接材料：最可愛的是它的花，那對于炎陽的直射毫不避易的深紅色的花。單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴，那可不是夏季的心臟嗎？

參考答案：

1. 表明古人對菊花也有感懷，為下文寫作者對菊花的感受作鋪墊，同時豐富了文章的意蘊，增添了詩意（文采）。

2. 思想者有思維的深度，沉默內斂卻有著影響別人的精神力量；無知者越是喋喋不休，越是顯現出思想的貧乏、內心的蒼白。

3. 寫生長在田野、大路邊、樹林中、草叢里小如硬幣的野菊，與“我家老屋的籬笆上貧瘠泥土中的野菊花”形成對比，襯托后者開得燦爛、坦蕩，表現對家鄉老屋旁生長的野菊花的喜愛之情以及對故土的眷戀之情。

4. 如“黃燦燦的野菊，豐滿鮮嫩地伸展著，翠綠肥碩的葉子，像打開的傘架，支撐著金黃的花盤，在晚來的秋風中輕輕地搖曳”， 這句用了比喻的修辭手法，將伸展著的野菊的葉子比作傘架支撐著花盤，生動形象地寫出野菊在晚風中的搖曳之美，表現了作者對野菊的深深喜愛。

5. 從野菊身上：不畏秋風寒霜，不與百花爭艷，耐得住寂寞孤獨，且從容不失望，執著地追求樸素天然，沖刺生命的高度。 從石榴身上： 敢于同驕陽抗爭，敢于獨領風騷，毫不示弱。談啟示言之成理即可，示例：從向日葵身上，我知道了要追逐光明，追逐陽光，做一個陽光少年。