《孝猴》初中散文閱讀題及答案

22．請用簡潔的語言概括，選文講述了一個怎樣的故事？（3分）

___________________________________

23．從選文可以看出葉婆婆這一人物形象具有怎樣的特點？（3分）

___________________________________

24．請賞析選文第⑤段畫線句子加點詞語的表達效果。（3分）

葉婆婆看到猴子全家對自己感恩，不禁欣慰地伸出手去，摩挲著猴子的頭，就像拍撫著兒孫的腦袋。

___________________________________

25．選文第④段采用了插敘，請說說它在全文中起什么作用？（4分）

____________________________________

26．閱讀完選文，你從中得到了什么啟示？結合你的生活實際談談感受。（4分）

__________________________________

參考答案：

22．本文講述的是葉婆婆關愛猴子（1分），猴子知恩感恩（1分），兩者和諧相處的感人故事（1分）。

23．葉婆婆這個人物的主要特點是粗通醫理（1分），熱心善良（1分），慈愛、視猴如子（1分）。

24．這兩個動詞，生動地寫出了葉婆婆對猴子的憐愛以及猴子在葉婆婆身邊的溫順。（3分）

25．①交代了猴子一家納頭便拜的原因，豐富了文章內容（2分）。②表現出了葉婆婆善良的性格（2分）。

26．能依據“善良”“知恩感恩”“人與動物和諧相處”等方面，聯系自己生活，言之成理即可。示例①：我們每一個人都要心懷善良之心，與人為善，與自然為善，營造良好的生活氛圍，為人與自然的和諧發展盡力。示例②：人格化的猴子，受人恩惠，便知恩圖報。葉婆婆一片慈愛，感化猴群。文章以理想化的筆調，為我們勾畫了一幅人與動物親密相處的和諧圖，引人入勝。（4分）