宗璞《養馬島日出》初中散文閱讀題及答案

(1)到海邊了，便總惦記著看日出。

(2)最初幾日陰雨，天空為云霾鎖住，只見海天茫茫，是深深淺淺的灰色。不見太陽，也不辨東西南北。

(3)一天清晨到陽臺上，忽見一側天邊和海面閃著紅光，空中云層后面，有個大紅球，那是一輪紅日，已經升得很高了。沒有多久，便不能逼視。

(4)陽臺上看日出，畢竟局促。在告別養馬島的這天，特意到海邊去等侯。

(5)微弱的晨曦中，樹木似醒非醒，海是凝重的灰藍。昨天還是海面的地方，現在露出高高低低的礁石，線條還不十分清晰。一個小小的人影正在那塊伸入海中的大礁石上移動著，他是想上得高些，看得遠些。那是我們力所不及的。我們只能循著岸邊小路選擇一處開闊的地方，等候那偉大的時刻。

(6)天邊有云層圍護著。漸漸地，東天紅了，由淺到深，紅得很樸素。似乎云層后面正在燃燒，卻看不出那中心在哪里，我們凝望天邊，不敢眨一眨眼睛。忽然有一條魚從水上跳出，接著又是一條，似乎也在盼著太陽。

(7)“快看!快看!”我們彼此叫著，只見云層后面陡然出現一個小紅球。那是太陽!那是燃燒的中心。太陽在云霞圍繞中跳出了海面!云霞紅得耀眼，一條光閃閃的紅柱從水面拖過

來，每一道水波都發著紅光。

(8)這一帶幾個海島上都有三官廟，漁民們奉祀天、地和水。我和他們一樣，覺得一切是這樣神圣。我心中充滿感激，感激天有日月、地有泥土，感激太陽辛勤地出沒、大海不息地漲落。希臘神話中的日神阿波羅每天驅趕著金色的馬車向天上駛去時，是否想到地上水中的生靈在頂禮膜拜?

(9)太陽不停地上升，愈來愈大，水面紅柱愈來愈寬而長。終于成為一片落進海水的燦爛的彩色。太陽的紅反而淡下來，變成白亮的強光，使我們轉過頭去。

(10)太陽出來了，新的一天開始了。

(11)太陽是我們的。 

    (選自《二十四番花信》)

11．閱讀第(5)～(9)段，在橫線上補全太陽光線、色彩的變化情況。(4分)

晨曦微弱—— ______——紅光閃耀—— _______

12．本文第(3)(4)段寫在陽臺上看日出，有什么作用?(6分)

答：____________________

13．賞析第(6)段中畫線句。(從詞語運用、修辭手法、寫作技巧方面任選一個方面賞析。)(5分)

答：___________________

參考答案：

11．逐漸變紅  強光白亮  解析：此題考查對文中關鍵信息的提煉。文章第⑤?⑨段通過描寫太陽光 和色彩的變化來寫日出的過程，解答時定位在這幾個段 落，根據題干的提示，篩選關鍵詞填空即可。

12．第③④段寫在陽臺上看日出顯得局促，交代了看日出時位置的變化，(2分)為下文寫在海邊看日出做鋪墊，(2分)表現了作者對觀看養馬島日出的向往和熱 愛。(2分）解析:此題考査語段在文中的作用：“作者觀看日出最初是在陽臺上,后來“特意到海邊去等候”。解答時根據地點的變化,從結構和內容兩方面進行 分析。

13．示例一：“忽然有一條魚從水上跳出”，“忽然” 有出其不意之感，以動寫靜，與“我們凝望天邊，不敢眨一眨眼睛”形成對比，表現了日出時的莊嚴肅穆和我們對日出的期待。（5）

示例二：“魚似乎也在盼著大陽”，運用了擬人手法,形象生動地寫出了我們對日出的期待之情。（1分）解析:此題考査句子的賞析。選擇好賞析的角度是回答此題的關鍵，可以從詞語運用、修辭手法、寫作技巧等方面切入。