我撲向七月的清晨，深深地呼吸著雨后甜潤的空氣。瞬間，我驚住了，像是無意中撲進了一幅巨大的畫卷，失去了中心和方向。我的眼前，一片鑲著露珠的綠茵茵的草灘，草灘上生長著黃燦燦的油菜花，在這綠色和黃色的背后，又銜接著一派無邊無際的藍色湖水。那草灘的綠，綠得嬌嫩，那菜花的黃，黃的蓬勃，而那湖水的藍，又是藍得多么醉人��！它藍似海洋，可比海洋要藍得純正；它藍似天空，可比天空藍的深沉。青海湖的藍，藍得純凈，藍的深湛，也藍得溫柔恬雅。那藍錦緞似的湖面上，起伏著一層微微的漣漪，像是淌未凝固的玻璃漿液，又像是白色種的小姑娘那水靈靈、藍晶晶的眸子。正當我折服這藍色的魅力，而又苦于找不到恰當比喻的時候，突然記起少數民族對青海的稱呼。在蒙語里，它被叫作“庫庫諾爾”，在藏語里，它被叫作“錯溫布”，都是“青顏色的大海”之意。為什么要叫做“青色的海”、而不叫做“藍色的海”呢？莫不是出于“青出于藍而勝于藍”的俗語？其實，青海湖水所以如此湛藍，因為湖面高出海面三千一百九十七米，比兩個泰山還高，湖水中含氧量較低，浮游生物稀少，含鹽量在百分之零點六左右，透明度達到八九米以上，因而，湖水就顯得更晶瑩明澈。我明白了，難怪青海湖水要比其它的藍色顯得美，更醉人呵！

1．文段中描寫的重點是_____________________________________。

2．文段中用到的修辭手法有____________________________________。

3．文段中用到的表達方式有__________________________________。

4．文段中的語言特點是__________________________________________。

5．用一句話概括文段內容________________________________________。

參考答案：

1．湖的藍色    ……語文版八年級上冊課內閱讀訓練答案集（第3課第3則）…… 4．運用多種修辭手法，疊詞生動傳神，語言優美流暢，極富表現力    5．青海湖湖水醉人的藍色