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    畢淑敏《保持驚奇》中考閱讀題

    (武漢中考語文試卷)閱讀下面的文章,完成43~46題。

    保持驚奇

    ①生命的第一瞬間就是驚奇。我們周圍的世界,為什么由黑暗變得明朗?外界的聲音為何如此響亮?那個俯視我們、親吻我們的女人是誰?

    ②孩子大睜著純潔的雙眼,面對著未知的世界,不斷地驚奇著,探索著,在驚奇中漸漸長大。

    ③驚奇是幼稚的特權,驚奇是一張白紙。但人是不可以總是驚奇著的。在生命的某一個時辰,你突然因為你的驚奇,遭逢尷尬與嘲笑。你會發現,驚奇在更多的時侯,是稚嫩的表現,是少見多怪的代名詞,是一種原始蠻荒的狀態。在尊重老練成熟的社會心理中,驚奇是如胎發一般的標志。

    ④于是人們開始厭惡驚奇。

    ⑤如果你看到丑惡,假裝沒有看到,依舊面不改色談笑風生,人們就會送你“人情練達”的評價。你聽到穢聞,仿佛在那一刻患了突發性耳聾,臉上毫無表情,人們會感覺你老于世故,可以信賴。你被美麗、美好、美妙的景色感動,只可以默默地藏在心底,臉上切不可露出少見多怪的驚奇,人們就會以為你少年老成,有大謀略、大氣魄,是可做將帥的優良材料。你碰到可歌可泣的人間至情,要把心腸練得硬如鉆石,臉不變色心不跳,就算是真攪得肝腸寸斷,只可夜晚躲在無人之處暗自咀嚼……我們把驚奇視作一種性格缺憾,我們以為永不驚奇才是人生的至高境界。于是,見怪不怪,我們的心靈漸漸在漠視中麻痹,更不消說有意識地掩飾我們的驚訝,會更猛烈地加速心靈粗糙,我們因此極快地喪失掉了驚奇的本能。

    ⑥其實,細細分析起來,驚奇是由兩部分組成的,先有了驚,其次才是奇,如果說“驚”屬于一種對陌生事物認識局限的愕然,“奇”則是對未知事物積極探討的萌芽了。否認了“驚”,就扼殺了它的同胞兄第。我們將在無意之中,失去眾多豐富自己的機遇。

    ⑦現代社會令人眼花繚亂,每個人在某種意義上說,都是孤陋寡聞的,你在你的行業里是行家里手,在其它領域完全可能是白癡。這不是羞愧的事情,坦率地流露驚奇,表示自己對這一方面的無知以及求知的探索,是一種可嘉的勇氣。我認識一位82歲、腎臟功能已經衰竭的老人,他興致勃勃地同我探討電腦的種種輸入方法。在自己的專業范疇里,他是一位德高望重的長者,但對電腦的理解有很多謬誤,就連我這個“二把刀”也聽出了許多的破綻。但是,老人家充滿探索之光的驚奇的眼神,卻在這一瞬像探照燈一樣掃過我的靈魂。

    ⑧驚奇是一種天然物,而不是制造出來的。它是真情實感的火花。驚奇不僅僅是稚嫩,驚奇不僅僅是無知,驚奇是在它們基礎上的深化和前進。驚奇是流動的水,它使我們的思想翻滾著,散發著清新,抗拒著腐爛。

    ⑨然而,在城市里待得久了,常常使我們喪失驚奇的本能。我們蟮一樣滑行著,渾身粘滿市儈的黏液。

    ⑩到自然中去吧,造化永遠給我們以大驚喜。和寥廓的宇宙相比,個人的得失是怎樣的微不足道啊。不要小看山水的洗滌,假如真正同天地對話,我們定會為自己重新獲得活力而驚奇。

    ⑪同與自己沒有利害關系的朋友,來一次促膝的談心。和朋友坦誠地交往,會使我們留存著對真情的敏感,會使我們的眼睛抹去云蘙,心境重新開朗,驚奇就在這清明的心境中,翩翩來臨了。

    ⑫你也可以在靜夜中同自己對話,回憶那些經歷中最美好的片段,溫習曾經使心靈震撼的鏡頭。它也許是曠野里很小的一朵花,也許是蒼茫的大漠暮色,也許是雄渾激蕩的樂曲……總之,那是獨屬于你的一份秘密,只有你才知道它對于你的驚奇的意義,復習以往我們情感中最精彩的片段,常常會使我們整舊如新。

    ⑬保持驚奇,我常常這樣對自己說。

    【注釋】①胎發:初生嬰兒未剃過的頭發。

    (文/畢淑敏,有刪改)

    1.文中第③段說“驚奇是如胎發一般的標志”,這里的“驚奇”具有怎樣的特點?(4分)

     

    2.文中第⑤段說“我們因此極快地喪失掉了驚奇的本能”,請結合本段內容概括我們驚奇的本能是怎樣 喪失的。(6分)

     

    3.聯系上下文,說說下面語句表達了“我”怎樣的情感。(6分)

    老人家充滿探索之光的驚奇的眼神,卻在這一瞬像探照燈一樣掃過我的靈魂。

     

    4.作者認為怎樣才能“保持驚奇”?請用簡潔的語言概括。(6分)

     

    【參考答案】

    1.稚嫩(幼稚、無知、稚弱、不成熟);原始蠻荒

    【完整答案收錄到《初中散文閱讀訓練答案集第九頁No.81

    【本份完整格式Doc文檔收錄到《武漢歷年中考散文閱讀訓練下載第11份

    【我們還為你整理了《武漢中考語文試卷分類題集》】

    4.(1)到自然中去與天地對話,使自己重新獲得活力;(2)與沒有利害關系的朋友談心,留存對真情的敏感,保持開朗心境;(3)回憶震撼心靈的片段,使自己整舊好新。

     

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