故鄉的桂花雨閱讀訓練

故鄉的桂花雨

琦君

①中秋節前后，就是故鄉的桂花季節。一提到桂花，那股子香味就仿佛聞到了。

②小時候，無論什么花，我都不懂得欣賞。盡管父親指指點點地告訴我，這是凌霄花，這是叮咚花、這是木碧花……我除了記些名稱外，最喜歡的還是桂花。桂花樹不像梅花那么有姿態，笨笨拙拙的，不開花時，只是滿樹茂密的葉子，開花季節也得仔細地從綠葉叢里找細花，它不與繁花斗艷�？墒枪鸹ǖ南銡馕�，真是迷人。迷人的原因，是它不但可以聞，還可以吃�！俺曰ā痹谠娙丝磥硎嵌嗝此讱�？但我寧可俗，就是愛桂花。

③桂花，真叫我魂牽夢縈。（a）（批注：                              ）

④故鄉是近�？h份，八月正是臺風季節。母親稱之為“風水忌”。桂花一開放，母親就開始擔心了，“可別做風水啊�！�(就是臺風來的意思。)她擔心的第一是將收成的稻谷，第二就是將收成的桂花。桂花也像桃梅李果，也有收成呢。母親每天都要在前后院子走一遭，嘴里念著，“只要不做風水，我可以收幾大籮，送一斗給胡宅老爺爺，一斗給毛宅二嬸婆，他們兩家糕餅做得多”。原來桂花是糕餅的香料。桂花開得最茂盛時，不說香聞十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。桂花成熟時，就應當“搖”，搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮，如任它開過謝落在泥土里，尤其是被風雨吹落，那就濕漉漉的，香味差太多了�！皳u桂花”對于我是件大事，所以老是盯著母親問：“媽，怎么還不搖桂花嘛？”母親說：“還早呢，沒開足，搖不下來的�！笨墒悄赣H一看天空陰云密布，云腳長毛，就知道要“做風水”了，趕緊吩咐長工提前“搖桂花”，這下，我可樂了。幫著在桂花樹下鋪篾簟，幫著抱住桂花樹使勁地搖，桂花紛紛落下來，落得我們滿頭滿身，我就喊：“��！真像下雨，好香的雨啊�！保╞）（批注：                                    ）

母親洗凈雙手，撮一撮桂花放在水晶盤中，送到佛堂供佛。（批注：對宗教的虔誠信仰，和著桂花的清香淡雅，給讀者展現了一位敦厚慈祥的母親形象。）父親點上檀香，爐煙裊裊，兩種香混和在一起，佛堂就像神仙世界。于是父親詩興發了，即時口占一絕：“細細香風淡淡煙，競收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂，花雨繽紛入夢甜�！痹婋m不見得高明，但在我心目中，父親確實是才高八斗，出口成詩呢。

⑤桂花搖落以后，全家動員，揀去小枝小葉，鋪開在簟子里，曬上好幾天太陽，曬干了，收在鐵罐子里，和在茶葉中泡茶、做桂花鹵，過年時做糕餅。全年，整個村莊，都沉浸在桂花香中。（批注：對一家人動手曬桂花的場面進行細致描寫，表現了家庭的和美，令讀者也沉醉于花香和溫情之中。）

⑥念中學時到了杭州，杭州有一處名勝滿覺垅，一座小小山塢，全是桂花，花開時那才是香聞十里。我們秋季遠足，一定去滿覺垅賞桂花�！百p花”是藉口，主要的是飽餐“桂花栗子羹”。因滿覺垅除桂花以外，還有栗子�；ḿ纠踝诱墒�，軟軟的新剝栗子，和著西湖白蓮藕粉一起煮，面上撒幾朵桂花，那股子雅淡清香是無論如何沒有字眼形容的。即使不撒桂花也一樣清香，因為栗子長在桂花叢中，本身就帶有桂花香。我們邊走邊搖，桂花飄落如雨，地上不見泥土，鋪滿桂花，踩在花上軟綿綿的，心中有點不忍。這大概就是母親說的“金沙鋪地，西方極樂世界”吧。母親一生辛勞，無怨無艾，就是因為她心中有一個金沙鋪地、玻璃琉璃的西方極樂世界。

⑦回家時，總捧一大袋桂花回來給母親，可是母親常常說：“杭州的桂花再香，還是比不得家鄉舊宅院子里的金桂�！�

⑧于是我也想起了在故鄉童年時代的“搖花樂”，和那陣陣的桂花雨。

注：琦君，當代女作家。浙江永嘉人，1949年赴臺灣，旅居美國。

13．梳理文章思路，在下面的空缺處填上恰當的內容。（2分）

杭州吃桂花戀故鄉                                          

14．為什么文章一開始就寫“一提到桂花，那股子香味就仿佛聞到了”？（3分） 

15．作批注是一種很好的讀書方法。它可以談感悟理解，或生發聯想，或賞析表達特色。仿照示例在原文劃線

的a.、b處中加上批注。（4分）

a處  批注：                                                     

b處  批注：                                                     

16．本文題目是《故鄉的桂花雨》，而第⑥段中作者花了許多筆墨介紹了在杭州滿覺瓏的桂花，作者為什么這樣寫呢？不妨借用俗語或成語來揣摩作者的情感。（4分）

17．本文鄉土氣息十足，別有一番風味�；仡櫼幌�,你的童年有類似于“搖花樂”的故事嗎? 請寫出令你銘記于心的一段經歷。（3分）

13．中秋憶桂花思故鄉  童年搖桂花愛故鄉

14．在文中桂花是故鄉的代名詞，通過桂花的香味引起思鄉之愁，為全文定下了濃濃的懷鄉的感情基調，更好

地抒發懷鄉思親的感情，也很好的點題。

15．緊扣文章內容，表達通暢簡潔即可。A．概括本文主旨，或結構上起承上啟下的作用，或內容上能夠更深

刻、更強烈地表現作者懷鄉思親的感情。

B．示例1：作者用了一系列的動詞，有動作，有聲音，有氣味，有感受，新鮮生動，使讀者也真切地感受到了

“搖花樂”的氛圍。表達了作者懷鄉思親的感情。示例2：兒童時的“我”在搖桂花中的歡呼雀躍和發自內心

對“搖花樂”的喜好，都淋漓盡致地展現了孩子特有的天真無邪。

16．作者在文末借母親的話“這里的桂花再香，也比不上家鄉院子里的桂花”道出了自己的戀鄉情結，使上述的部分一下成為了故鄉的桂花和“桂花雨”的陪襯，與“月是故鄉明”有異曲同工之妙。    作者熱愛故鄉的

桂花，而杭州也因為有桂花而讓作者喜歡，用一個成語來涵蓋是“愛屋及烏”。（義近也可。如：用杭州滿覺

瓏的桂花來襯托故鄉的桂花，“月是故鄉明”啊，表現出了作者的戀鄉情結。）

17．略。（文字中要融有自己對童年或家鄉的情感）