①我是根根晶亮的銀線，神把我從天穹撒向人間，于是大自然拿我去把千山萬壑裝點。
②我是顆顆璀璨的珍珠，從阿施塔特女神王冠上散落下來，于是清晨的女兒把我偷去，用以鑲嵌綠野大地。
③我哭，山河卻在歡樂；我掉落下來，花草卻昂起了頭，挺起了腰，綻開了笑臉。
④云彩和田野是一對情侶，我是他們之間傳情的信使：這位干渴難耐，我去解除；那位相思成病，我去醫治。
⑤雷聲隆隆閃似劍，為我鳴鑼開道；一道彩虹掛青天，宣告我行程終了。塵世人生也是如此：開始于盛氣凌人的物質的鐵蹄之下，終結在不動聲色的死神的懷抱。
�、尬覐暮猩�，借著以太的翅膀翱翔。一旦我見到美麗的園林，便落下來，吻著花兒的芳唇，擁抱著青枝綠葉，使得草木更加清潤迷人。
1．在詩中，作者將雨當做一個什么形象來歌頌的？
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2．認真揣摩一下，作者是怎樣抓住雨的特點來刻畫雨的形象的？
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3．如何理解詩中第⑤段畫線句？
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4．請簡要談談你讀了此詩之后的感想。
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【答案】1．奉獻者和使者的形象。2．“晶亮的銀線”“璀璨的珍珠”“哭”“掉落”等詞語都準確地抓住了雨的特點�！�點此查看初中現代詩閱讀答案（本文答案在第1頁）…4．雨的形象是一個奉獻者和使者的形象，它滋潤萬物，也把距離遙遠的事物聯結起來。（答案不唯一）
