《圍棋》中考說明文閱讀訓練附答案

①在黑虎泉之南，千佛山之北，有一片縱橫有序的街道，被稱為棋盤街。關于這條街的由來，有著一個美好的傳說：相傳天上的南斗與北斗二位仙翁善弈，曾在濟南手談一局。臨別之時，把棋子與棋盤留于人間，于是濟南就有了星羅棋布的泉眼和這阡陌交通的棋盤街了。弈者，圍棋也。由此看來，濟南泉城的美譽和圍棋也頗有淵源。

②圍棋，起源于中國，至今已有4000多年的歷史。關于圍棋的起源主要有兩種說法：一是教子說。晉代人張華在《博物志》中記載：“堯造圍棋，以教子丹朱。”1964年版的《大英百科全書》就采納這種說法，甚至將其確切年代定在公元前2356年。還有一種說法認為圍棋起源于勞動，是對農耕活動的模仿。因為圍棋的古代規則，和苗木移栽的布局很相似。

③隨著歷史的演進，圍棋也在不斷發展。春秋戰國時期，圍棋已經在社會上流行了�！睹献印ǜ孀由稀份d：“弈秋，通國之善弈者也。”弈秋，成為史料中第一位有名字的專業棋手。由于頻繁的戰爭，到了東漢三國時期，圍棋成為培養軍事人才的重要工具。馬融在《圍棋賦》中就將圍棋視為小戰場，把下圍棋當作用兵作戰，“三尺之局兮，為戰斗場；陳聚士卒兮，兩敵相當。”當時許多著名軍事家，像曹操、孫策等都是疆場和棋壇這兩個戰場上的佼佼者。南北朝時期圍棋之風更盛，下圍棋被稱為“手談”。

④唐宋時期，對弈之風遍及全國。這時的圍棋，已經發展為陶冶情操、愉悅身心、增長智慧的競技游戲。弈棋與彈琴、書法、繪畫被人們看作風雅之事。

⑤圍棋不僅在中國得到長足的發展，______________。早在秦漢時期，圍棋便走出國門，傳入朝鮮半島。三國兩晉時期，圍棋又由朝鮮傳入日本，經一千多年推廣普及成為日本的“國技”。明代，圍棋隨鄭和下西洋傳入沿途各國。十六世紀，葡萄牙航海員到中國學習，隨后圍棋傳入歐洲。而今圍棋已傳遍五大洲。圍棋的對外傳播，擴大了中國和各國的文化交往，使世界對中國文化有了更深的了解。

⑥圍棋還體現出中國文化的獨特。在當今世界棋林之中，能與圍棋相提并論的只有國際象棋了。雖然二者的棋盤都是呈格狀分布，都是用不同顏色的棋子構成兩方。但再加思考，二者的思想內涵則大有區別。圍棋是加法，開始時空無一子，而隨著雙方落子，棋子越來越多，最終棋子滿盤星羅棋布；而國際象棋則是減法，開始時戰陣嚴整，兵將齊全，而隨著雙方廝殺，棋子越來越少，到殘局時凋零殆盡。真是兩種感受，兩種意境。圍棋的棋子在功能上無任何區別，性能相同，地位相等，折射出中國文化對自由、平等的追求。國際象棋的棋子貴賤分明，是等級觀念的體現。

⑦黑白二子，經緯分明，小棋盤，大智慧。正所謂：“黑白仍如舊，輸贏難料定。千古多少事，手談一局中。”

（編者：木潤）

【閱讀試題】

1、閱讀全文，說說文章是從哪些方面來寫圍棋的。

2、文章第①段有什么作用？請結合文章內容分析。

3、聯系上下文，在文中第⑤段橫線處填寫一個能引出下文的句子。

圍棋不僅在中國得到長足的發展，_______________。

4、從說明方法的角度，簡要分析第⑥段畫線句的表達作用。

圍棋是加法，開始時空無一子，而隨著雙方落子，棋子越來越多，最終棋子滿盤星羅棋布；而國際象棋則是減法，開始時戰陣嚴整，兵將齊全，而隨著雙方廝殺，棋子越來越少，到殘局時凋零殆盡。   

答案：

1、①圍棋的起源；②圍棋的發展；③圍棋的對外文化交往；④圍棋體現的思維方式。

2、文章開篇講述棋盤街由來的傳說，引出說明對象——圍棋，激發讀者閱讀興趣…【請點此查看完整答案】（本份答案是答案集中No.14）

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