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    《圍棋》初中說明文閱讀訓練附答案

    《圍棋》中考說明文閱讀訓練附答案

    ①在黑虎泉之南,千佛山之北,有一片縱橫有序的街道,被稱為棋盤街。關于這條街的由來,有著一個美好的傳說:相傳天上的南斗與北斗二位仙翁善弈,曾在濟南手談一局。臨別之時,把棋子與棋盤留于人間,于是濟南就有了星羅棋布的泉眼和這阡陌交通的棋盤街了。弈者,圍棋也。由此看來,濟南泉城的美譽和圍棋也頗有淵源。

    ②圍棋,起源于中國,至今已有4000多年的歷史。關于圍棋的起源主要有兩種說法:一是教子說。晉代人張華在《博物志》中記載:“堯造圍棋,以教子丹朱。”1964年版的《大英百科全書》就采納這種說法,甚至將其確切年代定在公元前2356年。還有一種說法認為圍棋起源于勞動,是對農耕活動的模仿。因為圍棋的古代規則,和苗木移栽的布局很相似。

    ③隨著歷史的演進,圍棋也在不斷發展。春秋戰國時期,圍棋已經在社會上流行了�!睹献印ǜ孀由稀份d:“弈秋,通國之善弈者也。”弈秋,成為史料中第一位有名字的專業棋手。由于頻繁的戰爭,到了東漢三國時期,圍棋成為培養軍事人才的重要工具。馬融在《圍棋賦》中就將圍棋視為小戰場,把下圍棋當作用兵作戰,“三尺之局兮,為戰斗場;陳聚士卒兮,兩敵相當。”當時許多著名軍事家,像曹操、孫策等都是疆場和棋壇這兩個戰場上的佼佼者。南北朝時期圍棋之風更盛,下圍棋被稱為“手談”。

    ④唐宋時期,對弈之風遍及全國。這時的圍棋,已經發展為陶冶情操、愉悅身心、增長智慧的競技游戲。弈棋與彈琴、書法、繪畫被人們看作風雅之事。

    ⑤圍棋不僅在中國得到長足的發展,______________。早在秦漢時期,圍棋便走出國門,傳入朝鮮半島。三國兩晉時期,圍棋又由朝鮮傳入日本,經一千多年推廣普及成為日本的“國技”。明代,圍棋隨鄭和下西洋傳入沿途各國。十六世紀,葡萄牙航海員到中國學習,隨后圍棋傳入歐洲。而今圍棋已傳遍五大洲。圍棋的對外傳播,擴大了中國和各國的文化交往,使世界對中國文化有了更深的了解。

    ⑥圍棋還體現出中國文化的獨特。在當今世界棋林之中,能與圍棋相提并論的只有國際象棋了。雖然二者的棋盤都是呈格狀分布,都是用不同顏色的棋子構成兩方。但再加思考,二者的思想內涵則大有區別。圍棋是加法,開始時空無一子,而隨著雙方落子,棋子越來越多,最終棋子滿盤星羅棋布;而國際象棋則是減法,開始時戰陣嚴整,兵將齊全,而隨著雙方廝殺,棋子越來越少,到殘局時凋零殆盡。真是兩種感受,兩種意境。圍棋的棋子在功能上無任何區別,性能相同,地位相等,折射出中國文化對自由、平等的追求。國際象棋的棋子貴賤分明,是等級觀念的體現。

    ⑦黑白二子,經緯分明,小棋盤,大智慧。正所謂:“黑白仍如舊,輸贏難料定。千古多少事,手談一局中。”

    (編者:木潤)

    【閱讀試題】

    1、閱讀全文,說說文章是從哪些方面來寫圍棋的。

    2、文章第①段有什么作用?請結合文章內容分析。

    3、聯系上下文,在文中第⑤段橫線處填寫一個能引出下文的句子。

    圍棋不僅在中國得到長足的發展,_______________。

    4、從說明方法的角度,簡要分析第⑥段畫線句的表達作用。

    圍棋是加法,開始時空無一子,而隨著雙方落子,棋子越來越多,最終棋子滿盤星羅棋布;而國際象棋則是減法,開始時戰陣嚴整,兵將齊全,而隨著雙方廝殺,棋子越來越少,到殘局時凋零殆盡。   

    答案:

    1、①圍棋的起源;②圍棋的發展;③圍棋的對外文化交往;④圍棋體現的思維方式。

    2、文章開篇講述棋盤街由來的傳說,引出說明對象——圍棋,激發讀者閱讀興趣…【請點此查看完整答案】(本份答案是答案集中No.14

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