陸文夫《圍墻》高三小說閱讀題及答案

昨夜一場風雨，建筑設計所的圍墻倒塌了。

這圍墻要倒，在人們的意料之中：它至少百年了，幾經倒塌，幾經修補。歷次的修補都不徹底，三十多米長的圍墻高低不平，彎腰凸肚，隨時都有倒塌的可能，何況一場風雨！

早晨，開碰頭會�！艾F在我們研究一下圍墻的問題。舊的不去新的不來……”吳所長用圓珠筆敲敲桌面：“原來的圍墻和我們單位的性質不協調，新圍墻一定要新穎別致，達到內容和形式的銃一�！薄肮诺渑伞秉S達泉接茬兒了：“圍墻不但有實用價值，而且富有裝飾意味，它對形成建筑群落的風格有著非常重大的意義�！F代派”朱舟把茶杯一放，“我們考慮問題要從實際出發，要造得高大牢固�！眱膳芍獾暮稳珏\開口了：“最合理的辦法就是把塌下來的再壘上去，這在圍墻的歷史上是有倒可循的�！�

“我想問一下，這圍墻到底怎么修��！”這是行政科的馬而立。

這個三十七歲、非常干練的辦事員，卻有著一張不那么令人放?_的娃娃臉。某些人見到他就疑慮：整天衣冠楚楚，活兒沒有少于，身上卻不見泥污，這就形跡可疑。如果整天穿工作服、勞動鞋在人前走來走去，那就另有一種效果：“這人老成持重，艱苦樸素�！狈€妥往往是緩慢的同義語，這馬而立卻靈活得像自行車的輪盤，一撥便能飛轉。

“到底怎么修嘛，我提出了原則，同志們也提供了許多很好的意見，這就看你的了�！眳撬L拍拍馬而立的肩膀，“好好干！”

一支煙還沒有抽完，馬而立已登起自行車直奔房屋修建站……

星期六晚上，設計所門前拉起了臨時電線，四只兩百支光的燈泡把馬路照得灼亮。磚瓦、石灰、琉璃磚裝過來；垃圾、碎磚運出去。星期天清早開始砌墻。馬而立忙得飛飛，還拉住看門的洪老頭做幫手。泡茶，敬煙，尋找各色小物件，有時還飛車直奔雜貨店。電燈直亮到夜間十一點。

夜色中看這堵修好的圍墻，頗有詩意。白墻，黑瓦，寶藍色的漏窗泛出晶瑩的光輝。樹枝搖曳，燈光閃爍，好像重話般的世界深藏在圍墻的里面。抬起頭來，可以看到主建筑的黑色屋頂翹在夜空里，圍墻帶著和主建筑相似的風格進入了整體結構。附近的馬路也變樣了，好像是到了什么風景區的入口。

馬而立覺得這是他有生以來辦得最完美的一件大事！他在會議室的長沙發上睡了下去。這一覺睡得很沉，很甜……

星期一早晨，上班的人們被突兀而起的圍墻驚呆了，雖然人人都希望圍墻趕快修好，如今卻快得叫人毫無思想準備。如果工程是在人們的眼皮子底下進行，今天加一尺，明天高五寸，人來人往，滿地亂磚泥水，工程結束時人們會跟著舒口氣。如今是眼睛一眨，老母雞變鴨，不習慣，太扎眼。誰都看得出，這圍墻比原來的好，可有些人左看右看，總覺得有點“那個”，吳所長始終不發表意見，他覺得這圍墻似乎在自己的想象之中，又像在想象之外。他輕輕地說了一聲：“哎，沒想到馬而立的手腳這么快！”

被征求過意見的人很不滿，覺得這圍墻吸收正確的意見太少！他們指指點點：“這圍墻不中不西，穿西裝戴瓜皮帽，纏綠圍巾，這打扮是哪個朝代的？”“是呀，圍墻是墻，造個大屋頂干什么呢？”“太單調啦，應當在中間造兩個方如意！”“兩頭應該造尖角，翹翹的�！彼懈械接悬c“那個”的人都把圍墻的缺點找了出來，他們批判能力總是大干創造能力。

“馬而立”，吳所長叫人了�！昂槔项^，你看見馬而立上班沒？”有人幫著尋找了，要對這個罪魁禍首當場質疑。

看門的洪老頭火氣很大：“別鬼叫鬼喊的啦，人家兩天兩夜沒有休息，像你！”洪老頭對那些輕巧話很反感：人家馬不停蹄，衣衫濕透，那不是每個人都能做的；來來往往的路人都評說這圍墻很美很美。

馬而立揉著眼睛爬起來了，蒙蒙朧朧挨了一頓批……

冬天，設計所召開建筑學年會，幾住專家一進門便被這堵圍墻吸引住了，左看右看，贊不絕口。會議使以圍墻為話題：這圍墻回答了城市建筑中的一個重大問題；既有民族風格，又不盲目復古；經濟實用，和原有建筑物的風格統一。設計所的到會者喜出望外，想不到金鳳凰出在雞窩里！吳所長說：“這主要是指導思想明確，同時發動群眾進行充分的討論�！备髋纱砣宋镆舱凑醋韵驳乜湟约旱呢暙I。

馬而立沒權參會，只是在會場進進出出，忙得飛飛，不知道又從什么地方弄來四只熊熊

的炭火盆，使得房間里溫暖如春，人人舒展……（有刪改）

(l)下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）(  )(  )

A小說用詼諧幽默的語言，敘述了一個一波蘭折的故事，折射出現實生活中一些人的畸形心理，揭示了人們習以為常的一些社會弊端。

B吳所長把確定圍墻設計方案和修建圍墻的重任交給馬而立，表現他對這個年輕人能力的信賴和才干的賞識。

C．倒塌的圍墻兩天建成了，受到設計所內一些人的批評指責，說明這些人在建筑設計。方面有較高的審美水平。

D．圍墻獲得了建筑專家眾口一詞的贊譽，各派代表人物馬上轉為夸耀自己的貢獻，這生動地刻畫出這些人見風使舵、無功請賞等丑行。

E. 一張不讓人放心的娃娃臉，衣冠楚楚，活兒沒少于，身上不見泥污，馬而立的相貌衣著會使所有人產生疑慮。

(2)馬而立有哪些性格特點？寫吳所長等人有什么作用？請簡要分析。（6分）

(3)小說以“圍墻”為標題有什么作用?（6分）

(4)有人認為小說結尾絕妙深刻，請結合全文，陳述你的觀點并作分析。（8分）

參考答案：

(1)AD(選對一個給3分，兩個給5分) …點此查看高中小說閱讀答案集（本文答案在第5頁）…(4)(8分)這篇小說結尾寓意豐富，發人深省。(觀點2分)①參加會議的是有身份卻未必有真才實學者，真正憑實干做出貢獻的馬而立沒權參會。小說有力地嘲諷了重身份、輕實干的社會弊端。②參加會議的不乏夸夸其談、計較得失的人，而熱情實干、不計得失的馬而立沒權參會。小說褒揚了熱情實干、不計得失的精神。③熊熊的炭火盆有象征意味，它就像馬而立的鮮活、熱情，感動著人們，給人們帶來春天般的溫暖。(每點2分，意思對即可)