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    費孝通《將“心”比“心”》 (節選)高三議論文閱讀題及答案

    費孝通《將“心”比“心”》 (節選)高三議論文閱讀題及答案

    ①傳統意義的中國人,對于“人”“社會”“歷史”的認知是基于“內”“外”這個維度而構建的:一切事物,都在“由內而外”或“由表及里”的一層層遞增或遞減的“差序格局”中體現出來。因此,在中國傳統思想探索中,對于“我”的關注,自然地就繼續向“內”的方向深入,引出“心”這個范疇。

    ②“心”是自我體驗和修養的一個核心概念。它的內涵十分廣泛,包括思想、意識、態度、情感等等,但我們特別要關注一個內涵,是它常常傾向和暗示一種“主體性”,就是說當人們談到“ 心”的時候,總是自然產生一種“心心相通”的感覺,即使討論別人的“心”的時候,其口吻就像一種“設身處地”的類似于“主體”的角度在說話。像“三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心”的這個“心”,就有這種感覺,這首詩中杜甫好像和幾百年前的孔明獲得了一種跨朝代的“通感”,仿佛在直接感受孔明那種“良苦用心”。在這種陳述的習慣中,“將心比心”的說法,就是順理成章的了。

    ③“心”的概念的另一個特點,是它含有很強的道德倫理性,因此“心”也自然地代表著“做人”“為人”方面的最需要珍重的東西。當你使用這個概念的時候,背后假設的“我”與世界的關系已經是一種“由里及外”“由己及人”的具有“倫理”意義的“差序格局”。而從“心”出發的這種“內”“外”之間一層層外推的關系,應該是“誠”“正”“仁”“愛”“恕”等,翻譯成今天的語言,就是說這種“內”“外”之間的關系應該是真誠、共存、協調、和睦、溫和、寬厚、利他、建設性的等等。這種關系是符合“天人合一”“推己及人”“已所不欲,勿施于人”等人際關系的生命倫理道德的�!靶摹钡闹饔^性和它的道德性,包含著對認知主體的“人”本身的鞭策和制約,這種觀念直接把“我”和世界的關系公開地“倫理化”,理直氣壯地把探索世界的過程解釋為一種“修身”以達到“經世濟民”的過程。從“心”開始,通過“修、齊、治、平”這一層層“倫”的次序,由內向外推廣開去,構建每個人心中的世界圖景。

        (有刪改)

    14.下列對文中“心”的理解不正確的一項是(3分)

    A.“心”是關乎自我體驗和修養的概念,它的內涵包括思想、意識、態度、情感等。

    B.“心”常常傾向和暗示“主體性”,說到“心”時,總會產生“心心相通”的感覺。

    C.“心”代表“做人”“為人”方面最需要珍重的東西,因為它有很強的道德倫理性。

    D.“心”有主觀性和道德性,它把我與世界聯系起來,由外而內,達到“經世濟民”。

    15.下列詩句中“心”符合文中“心心相通”的意思的兩項是(4分)

    A.身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通。

    B.東船西舫悄無言,唯見江心秋月白。

    C.共看明月應垂淚,一夜鄉心五處同。

    D.東風忽起垂楊舞,更作荷心萬點聲。

    E.疑是水仙梳洗處,一螺青黛鏡中心。

    16.閱讀下面材料,請從第③段中選三個四字詞語(不含標點),填寫在下面方格中,指明“我”實現愿望的正確途徑。(5分)

    材料:在英國最古老的一個教堂旁邊,矗立著一塊墓碑,上面刻著這樣一段文字:當我年輕的時候,我夢想改變世界;當我成熟以后,我發現我不能夠改變世界,于是決定只改變我的國家;當我進入暮年以后,我發現我不能夠改變我的國家,我的最后愿望僅僅是改變我的家庭,但是,這也不可能。我醒悟了,我發現我實現愿望的途徑是錯誤的。

    參考答案:

    14.(3分)D(“由外而內”有誤) …點此查看本文完整答案(答案頁第5頁)…16.(5分)從心出發(從心開始) 由己及人或推己及人(由內向外、由里及外) 經世濟民

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