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老巴彼相貌十分討人喜歡，灰白的頭發總是梳理得一絲不茍。他有雙藍色的眼睛，瞳孔里總是散發出一股深深的暖意。他的臉皮已經耷拉下來了，但臉上皺紋很柔和，掛滿了笑容。他口哨吹得棒極了。每天早上，他都會快樂地吹著口哨，給當鋪撣灰、掃地。當然，老巴彼內心里也有一個隱痛，但這并不妨礙人們對他的尊敬和崇拜。
巴彼的當鋪收益并不是很好。但他一點也不介意。對他而言，當鋪的消遣意義遠大于謀生。當鋪后面有個小房間，巴彼稱它叫“記憶館”，里面擺滿了他收羅來的各種寶貝，如舊懷表、電動小車、微型蒸汽發動機等，巴彼常待在里面擺弄這些舊玩意兒。
一天，巴彼一邊吹著一支和鐵路有關的曲子，一邊組裝一盞古老的鐵路油燈，思緒仿佛又回到了做“扳道工”的時代。這天，外面陽光格外燦爛，天空非常晴朗，偶爾還有一陣微風從前門的紗窗吹進來。每當遇上這樣的好天氣，巴彼都會讓里面的那扇門開著——對他來說，不論是古董還是新鮮空氣，它們都是一樣的可愛。
正當巴彼小心地擦拭著油燈的時候，鋪子的門鈴突然響了。這個門鈴在巴彼家已有超過一百年的歷史了，聲音特別迷人，巴彼非常珍愛它，也喜歡和每個進當鋪的人分享這美妙的鈴聲。
進來的是一個披著一頭鬈曲金發的小女孩，踮著腳尖才能從柜臺外伸出頭來。
“你想要什么，小姑娘？”巴彼慈愛地問。
“您好，先生�！毙」媚锸中銡�，神情羞澀，聲音輕柔。她望了一下巴彼，然后四處張望，似乎在找什么東西。
“我想買一份禮物，先生�！毙」媚锖π叩卣f。
“好，”巴彼說，“禮物是給誰的？”
“是給我外公的，但我不知道買什么好�！�
“這塊懷表怎么樣？好著呢！”巴彼建議說。
小姑娘沒有回答，卻徑直走到門邊，輕輕地搖響了門鈴。
“就是它了，媽媽說外公喜歡音樂�！毙」媚锱d奮地嚷了起來。
巴彼臉上的笑容凝固了，他實在不愿意令這小女孩傷心，可是……
“對不起，小姑娘，這門鈴不賣。你再看看別的吧……也許，你外公會喜歡這臺小收音機？”巴彼小心翼翼地說。
小姑娘看了一眼收音機，嘆了口氣說：“不，我想外公不會喜歡的�！�
為了安慰小姑娘，讓她理解自己為什么不愿賣那門鈴，巴彼就把這個門鈴的來歷一五一十地告訴了這個失望的小顧客。
小姑娘抬頭望著巴彼，眼里閃動著晶瑩的淚珠：“我想我懂了。謝謝您，先生！”
就在小姑娘轉身要走的時候，巴彼突然想，自己除了一個離家出走、至今已有十年沒有見過面的女兒，其他的親人都已經不在了，為什么不把這個門鈴傳給一個喜歡它、會和自己所愛的人分享美妙鈴聲的人呢？
“等等，小姑娘�！卑捅私凶×诵」媚�，“我決定把這門鈴賣了。給，看你傷心的，快拿手帕擦擦眼淚吧�！�
“謝謝您，先生！外公一定會很高興的�！�
“好了，小姑娘，別哭了�！蹦軒瓦@孩子一把，巴彼感到很高興，但是，他將多么懷念這個門鈴��！他小心地用紙袋把門鈴裝好，叮囑道：“你一定要答應我幫你外公——也幫我——保管好這門鈴，知道嗎？”
“我保證！”小姑娘說，突然變得十分安靜。她緊張地望著巴彼，輕聲問：“多少錢？”
“嗯，我看看。你有多少錢？”巴彼笑道。
小姑娘掏出一個裝硬幣的小錢包，把里面所有的東西都倒了出來，總共2．47美元。
“小姑娘，你今天運氣真好，這門鈴正好是2．47美元�！卑捅苏f——盡管有那么一瞬間，他懷疑自己是不是瘋了，只收這么一點錢就把傳家寶給賣了。
晚上要打烊的時候，巴彼還在想著門鈴的事。就在這時，他卻分明聽到了門鈴的聲音。他朝著門口走去，卻見那個小姑娘站在門外，手搖門鈴沖著他微笑著。
“怎么了，我的小姑娘？你不要這個門鈴了嗎？”巴彼大惑不解地問道。
“不，”小女孩沖巴彼眨眨眼睛：“媽媽說，這是送給您的�！�
巴彼正要問為什么，女孩的媽媽走了進來，她拼命忍住眼淚，柔聲對巴彼說：“爸爸，是我�！�
這時，小女孩也走到巴彼身邊，拽著他的衣角，輕聲說：“給，外公，快拿手帕擦擦鼻子吧�！�
9．結合全文，試分析巴彼這一人物形象。（6分）
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10． 從全文來看，小姑娘到店里給外公買禮物這一情節在結構上有什么作用？（4分）
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11．文章第三段畫線句子有什么作用？（4分）
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12．小說題為“巴彼家的老門鈴”，請結合全文，探究這門鈴寄托了哪些意蘊。（6分）
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參考答案：
9．老巴彼是一個當鋪老板。（1）樂觀。瞳孔充滿暖意，皺紋柔和、臉上掛滿笑容，喜歡吹口哨（2分）；（2）懷舊。在“記憶館”中收藏各種老東西，珍愛老門鈴（2分）；（3）有愛心。慈愛地和小女孩交談，只收一點錢就把傳家寶賣給了小姑娘（2分）。
10．引出了下文巴彼充滿愛心的賣門鈴的故事（2分）；暗示了小說結尾三代重聚的結局（2分）。
11．（1）烘托了老巴彼快樂的心情（2分）；（2）為下文小姑娘的出場作鋪墊（2分）。
12．（1）門鈴表現了老巴彼對過去美好事物的懷舊和珍惜；（2）門鈴體現了老巴彼富有愛心的品質；（3）門鈴蘊含著老巴彼父女濃濃的親情；（4）門鈴的故事昭示了“贈人玫瑰，手有余香”的哲理。（每點2分，答出三點即可。）
