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    歐陽黔森《村長唐三草》高三小說閱讀題及答案

    那幾個特別歡呼雀躍的人,歡呼雀躍地對唐三草說,三草,你自己投了自己一票。唐三草說,當然,我自己都不信自己,還指望別人信呀!

    那幾個歡呼雀躍的人嘻嘻哈哈地說,你相信你自己,我們更相信你。說完歡呼雀躍地走了。

    幾個月后,桃花村有百分之六十的出山打工青壯年回山創業了。

    在村莊晨霧的彌漫中有孩子們瑯瑯的讀書聲,在田間耕作的黃昏后有一對對的夫妻愉悅地回家,在月亮升起來的時候,在小院子里,有爺爺奶奶、爸爸媽媽和孩子,一家人圍在小桌上溫馨地吃飯……

    (選自《山花》,有刪改)

    6.下列對本文相關內容和藝術特色的分析和鑒賞,最恰當的兩項是

    A.唐三草原名“唐萬財”,卻窮得叮當響,人們經常叫他“萬財”,而他的老婆因為家里窮和他離婚,這使唐三草內心很難受。

    B.唐三草由民辦教師轉為公辦教師,雖然收入提高了,但談不上富有。他有機會再婚,但由于唐三草認為“兔子不吃窩邊草”而錯過了。

    C.桃花村因地理條件差,非常貧窮,鄉領導和村支書正為村長的事發愁時,唐三草主動提出要當村長,鄉領導和村支書十分震驚。

    D.唐三草順利當選桃花村村長,唐三草當選村長創造了三個前所未有,有桃花村前所未有的陣容、全票通過,還有他自己選了他自己。

    E.小說采用了對比手法來刻畫人物形象,那一群“歡呼雀躍”的人雖然表面上“嘻嘻哈哈”,但是實際上內心對唐三草心悅誠服。

    7.小說以一段場景描寫結尾,這樣有什么好處?請簡要分析。

    8.小說在刻畫唐三草這個形象時,突出了他的哪些性格特征?請簡要分析。

    9.小說前半部分側重寫唐三草的個人生活,后半部分側重寫唐三草與社會的關系。作者這樣安排有什么用意?請結合全文,談談你的看法。

    參考答案:

    6.答C給3分,答B給2分,答D給1分;答A.E不給分。

    7.①以一幅溫馨的鄉村生活場景結尾,給人留下想象的空間,含蓄雋永,余味悠長。②暗示了桃花村的村  民過上了美好幸福的生活。(每點3分)

    8.①有骨氣(志氣)。雖然窮,但也不領救濟糧。②幽默風趣。唐三草名字的由來充滿風趣;要當村長時,  風趣幽默地說“不是蒸(真)的,莫非是煮的”。③自信,敢于承擔。當村里沒有人愿意當村長時勇敢地承擔,  并且自信地投了自己一票。(每點2分)

    9.①在故事情節上,小說的前半部分側重寫唐三草的個人生活,小說的后半部分側重寫唐三草與社會的關  系,增強了小說的廣度和深度;②在人物形象的塑造上,小說的前半部分,唐三草失意落魄,小說的后半部  分,唐三草意氣風發,前后形成對比,有助于表現人物性格的豐富性;③在藝術手法上,小說的前半部分,寫  唐三草貧窮以及擺脫貧窮的愿望,小說的后半部分,寫唐三草愿望實現,前后照應,使小說結構更嚴謹;④在  主題思想上,從寫唐三草為小家奔忙,到寫唐三草為大家辦事,表達了對為民辦事的人的歌頌,深化了作品  的主題。(每點2分,其他答案,言之成理的酌情給分)

    【解析】

    6.試題分析:本題綜合考查文本的內容和技巧。題干要求選出“對本文相關內容和藝術特色的分析和鑒賞,最恰當的兩項”�?稍谡w感知小說內容的基礎上,從小說的人物、故事情節、環境等三個角度分析, D項,“桃花村前所未有的陣容”不準確,應為“竹菁鄉村前所未有的陣容”,這一點在文中能找到原句;A項,“這使唐三草內心很難受”于文無據;E“心悅誠服”錯,內心是幸災樂禍。

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