例句  為了防止這類交通事故不再發生，我們加強了交通安全的教育和管理。

這一句中“防止”有“預先設法阻止”之意，后面又加上否定詞“不”，結果把意思說反。應刪去“不”字。

五、出現帶“否則”一類詞的句子要注意

注意  “否則”表示“如果不是這樣”的意思，表示從相反的方面說，命題者往往用“否則”一詞制造成分贅余語病。

例句  我們必須拿出自己的正版計算機游戲軟件，否則，拿不出新軟件，就難以抵制不健康的盜版軟件。 

句中“否則”和“拿不出新軟件”重復，應去掉后者。

六、出現雙提（單提）詞與單承（雙承）詞的句子要注意

注意  有些句子中，前面有“能否”“是否”“要不要”等表雙提的詞，后面卻跟了“能”“否”等表單承的詞；或者前面是表單提的詞，后面卻跟了表雙承的詞，結果造成前后表意不一致的邏輯錯誤，這也是命題者常設置的語病。

例句  我們能不能培養“四有”新人，是關系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰線的根本任務。

前面有“能不能”表雙提，后面與之對應的是單承，前后不一致，導致產生語病。

特別注意  這種類型還有一些特例，修改病句時要特別注意。

例句  對故意致人死亡的罪犯，要不要處以極刑，我們的回答是肯定的。

這一句雖然有“要不要”表雙提的詞，其實是無疑而問，只是引起注意，并無語病。

例句  儲蓄所吸收儲蓄額的高低對國家流動資金的增長有重要的作用，因而動員城鄉居民參加儲蓄是積累資金的重要手段。

這一句中前面有表雙提的“高低”一詞，后面對應的是單承，表面看前后表達不一，其實儲蓄所無論吸儲多還是少，都會帶來國家流動資金的增長。此句并無語病。

七、出現并列短語作成分的句子要注意

注意  并列短語作句子成分，要防止命題者設置搭配不當的語病。

例句  今年春節期間，這個市的２１０輛消防車、３０００多名消防官兵，放棄休假，始終堅守在各自執勤的崗位上。

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