《修辭格》

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    修辭格的綜合運用

    [移動版] 鐘麗

    修辭格的綜合運用

    編者按《修辭格的綜合運用》一文簡述了修辭格綜合運用的三種形式,并舉例分析,有一定參考價值,如果你需要了解修辭的基本知識�?梢韵螺dWps版資料《修辭格》

    1.辭格的連用

    辭格的連用是指同類辭格或異類辭格在一段文字中的接連使用。

    如:

    ①太陽還不能從云里掙扎出來,空氣也感到疲乏。

    ②沉默。監房突然像沉入無底的黑暗之中,就是落下一根針也仿佛可以聽見。

    例①是兩個比擬辭格的連用;例②是一個比喻辭格同一個夸張辭格的連用。

    2.辭格的套用

    辭格的套用是指一種辭格里又包含著其他辭格,形成大套小的包容關系。

    如:

    ①樹縫里也漏著一兩點路燈光,沒精打采的,是渴睡人的眼。

    ②這種感情像紅松那樣,根深蒂固,狂風吹不動,暴雨浸不敗,千秋萬載永不凋謝。

    例①總的是暗喻。中間套著兩個比擬(這兩個比擬又是連用的例)。

    例②首先,全句是個比喻;比喻的喻解(相似點)部分的“狂風……凋謝”又是夸張,其中的“狂風……不敗”又是對偶,因此,全句比喻中套用了夸張、對偶。

    3.辭格的兼用

    辭格的兼用是指一種語言表達形式兼有多種辭格。

    如:

    ①勤奮是點燃智慧的火花,懶惰是埋葬天才的墳墓。

    ②舉著紅燈的游行隊伍河一樣流到街上。

    ③盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。

    ④有理走遍天下,無理寸步難行。

    例①是對偶和對比兼用;

    例②是比喻和夸張的兼用;

    例③先后是反復、擬人、擬人三種辭格,他們沒有分布上的交疊。

    例④從一個角度看是對比,換一個角度看又是對偶。

    4.以上三種情況的同時出現

    如:隊伍雖然出羅網,韓英不幸入鐵窗。

    此例總的看是對比和對偶,這是兩種辭格兼用。“羅網”和“鐵窗”分別是借喻和借代,這兩種辭格的分布是連用。這兩個連用的辭格被對比、對偶包含,這又是套用。

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