層次分析的步驟

    運用直接成分分析法分析短語，一般是從大到小進行切分，先分析出構成這個短語的兩個直

接成分，然后再分別分析兩個直接成分的內部結構，這樣層層切分，一直到詞為止。下面以“我

們大家應該學好語法知識”為例，具體說明復雜短語的層次分析步驟。

    第一步，仔細閱讀短語，準確理解短語的意義，在此基礎上確定組成短語的兩個直接成分，

以及兩個直接成分之間的結構關系，然后把兩個直接成分標示出來，并在下面標明結構類型。從

總體上看，這個短語第一層次的兩個直接成分之間是陳述與被陳述的關系，短語的結構類型是主

謂短語。分析如下：

    我 們大 家應 該學好語 法知 識
    |        ||                 |
        主             謂

    第二步，第一步切分出來的兩個直接成分“我們大家”和“應該學好語法知識”，仍然是兩

個短語，因此，還要分別切分出它們的直接成分，確定它們各自的結構關系。先看左邊的直接成

分，經分析確定為同位短語；再看右邊的直接成分，經分析確認為狀中短語。分析如下：

    我 們大 家應 該學好語 法知 識
    |       | |                 |
        主              謂
    |  | |   ||   ||            |
     同    位   狀       中

    第三步，分析第二步切分出來的四個直接成分，其中“我們”、“大家”和“應該”三個直

接成分可以確定是詞，因此，這三個直接成分就不必再進行分析。直接成分“學好語法知識”仍

是短語，還要進行分析。經分析確定“學好語法知識”是述賓短語。分析如下：

    我 們大 家應 該學好語 法知 識
    |       | |                 |
        主             謂
    |  | |   ||   ||            |
     同    位   狀       中
                   |  ||        |
                    述     賓 

    第四步，分析第三步切分出來的兩個直接成分“學好”和“語法知識”。經分析確定，“學

好”是述補短語，“語法知識”是定中短語。分析如下：

    我 們大 家應 該學好語 法知 識
    |       | |                 |
        主             謂
    |   ||  | |  ||             |
     定   中   述       賓
                   |   ||       |
                     定     中
                   |_|_||  ||   |
                   述 補 定   中
    最后四個直接成分“學”、“好”、“語法”、“知識”都是詞，不必再分析。這個短語的
結構層次到此就完全分析出來了。短語切分步驟的多少，不是固定的，由短語成分的多少決定。
成分多，結構復雜，分析步驟必然多，成分少，結構簡單，分析步驟響應也就少。以上的短語從
上到下一共是四個層次，切分了六次。只要掌握了短語的結構類別，  堅持以上的切分原則和步驟，復雜短語的層次分析是不難的。下面再舉兩個例子：

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