不會用關聯詞怎么辦 

能連接兩個或兩個以上的分句的詞叫關聯詞。不同的關聯詞在句子中起著不同的作用，正確地使用關聯詞有助于同學們把句子的意思表達得更明確而富有邏輯性。有些同學不會用關聯詞，怎么辦？下面就來談幾點做法。

（1）明確關聯詞的作用

小學階段要掌握的關聯詞主要有七種，它們分別表示并列關系、選擇關系、遞進關系、轉折關系、條件關系、假設關系、因果關系等。在這幾種關系中，每一種關系又有幾組（個）常用的關聯詞。同學們要在老師的指導下，將已學的關聯詞，系統地加以整理，進一步明確它們在句子中所起的不同作用，為正確使用關聯詞打好基礎。

（2）弄清分句之間的關系

一次，劉老師問同學們能不能用關聯詞把“昨天晚上看了一場電影”和“今天肚子不大好”這兩個句子連接起來。一位同學這樣說：“因為昨天晚上看了一場電影，所以今天肚子不大好。”顯然，這句話是不對的。因為就一般情況而言，晚上看電影跟肚子不好沒有必然的因果關系，如果因晚上看電影著了涼，或晚飯沒吃好，那就應該把情況說出來，否則別人無法了解看電影跟肚子不好有什么關系。由此看來，要想正確使用關聯詞，必須弄清各分句之間的關系，然后根據這種關系，再選用恰當的關聯詞連接。

（3）認真檢查使用情況

用關聯詞造完句子后，要仔細讀一讀，想想分句之間的關系，與所用關聯詞的作用是否一致，不一致要改正。有時候沒有把握，可以翻閱課本中有關句子，體會一下關聯詞的使用方法，然后，再對照自己所寫的句子，確定正誤。

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