《我所了解的孔子和孟子》是我們曾經經歷的一次語文綜合性活動活動，也許這次活動，已成為難以磨滅的生命印記，成為我們享受生活快樂的一種體驗，請依據本次綜合性活動活動回答下列問題。

1、如果本次活動語文老師讓你設計活動方案，請你補充完整下邊的設計。

活動目的：_____________ 。

活動準備：_____________ 。

活動展示過程：開班會匯報交流活動成果。

活動總結：請語文老師對活動進行總結。

2、［孔孟小檔案］在活動準備階段，老師給你們小組分配了兩個課題，請完成：

（1）簡介孔孟：A．孔子：___________ B、孟子：___________

（2）了解孔子弟子和門人：我們通常說孔子有弟子___ ，其中最突出的有___ 人，如___ 、___ 、___  。

答案示例：三千、七十余、子貢、曾參、顏回

3、［孔孟名言知多少］請將孔子和孟子的名言各舉一例，并稍加點評。

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4、作為活動的策劃人，你打算以何種形式匯報交流各小組的活動成果，寫出你的打算（不少于兩種）。

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5、為了開好本次班會，如果讓你設計一個開場白，你打算該如何設計?

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6、在互動交流過程，同學們開展了孔孟知識搶答，試試看你能否搶答出下列問題。

①孔子――我國封建社會的圣人，其思想核心是“__ ”，其思想的保守方面是“__ ”，其思想的精華是“__ ” ；孟子――儒家學派最重要的繼承人，《孟子》一書的思想主體是倫理政治學說，其理論基礎是__ 論，孟子思想的核心是“__ ”學說，即“民貴君輕”。

②說出《論語》中的成語四個：____ 、____ 、____  、____ 。

③《孟子》中成語也很多，請說出兩個：____  、____  。

④孔子和孟子是春秋戰國時期著名的思想家、教育家，請分別舉一個與孔子和孟子有關的傳說故事。

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【答案】1、活動目的示例：讓同學們比較全面地了解孔子和孟子，親身體驗和了解燦爛悠久的中華文化，培養學生的民族自豪感，從而綜合提升同學們的人文素養。

活動準備：確定活動主題并進行活動分組，推選出小組長，安排各小組活動內容。

…綜合性活動活動試題答案（本題在答案的第三頁） …

5、示例：同學們，五千年燦爛悠久的中華文化曾經在人類文明史上創造過無數的奇跡，孔子和孟子便是這些奇跡中兩顆耀眼的明星，他們超人的智慧、深邃的思想、積極的人生態度，影響了一代又一代的中國人。一個星期來，我們通過閱讀、上網查找和請教老師，搜集了有關孔子、孟子的大量資料，并精心編排，今天在這里展示我們的成果，請老師多多指導。

6、仁、禮、知、性善、仁政

②示例：溫故知新  溫故知新　任重道遠　殺身成仁

③示例：生于憂患，死于安樂　　舍生取義

④示例：孔子：周游列國　孔子韋編三絕　　孟子：孟母三遷　三斷機杼