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    試題舉例分析

    [移動版] 佚名

    中考仿句題系列講座--試題舉例分析

    試題舉例

    說明: 仿用句式的試題帶有很強的綜合性,考查的內容大體包括句子內容、句式要求、語言表達和修辭方法四方面。在做題過程中,一定要看清題目的思考點。

    1.請選擇某一事物,通過情境表達自己的思想感受(3分)

    墻角的花!

    你孤芳自賞時,

    天地就小了。

    題目分析:

    第一句是偏重短語,中心詞是“花”;第二句擬人,句中的“你”指“花”;第三句,是“你孤芳自賞時”的后果。本題既考仿寫句子,又考修辭方法的運用。

    2.仿照下面的比喻形式,另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體,意思完整,(不要求與原句字數相同)

    海是水的一部字典:

    浪花是部首,

    濤聲是音序,

    魚蝦、海鷗是海的文字。

    要求:第一句的比喻領有下面三個比喻,四個比喻構成一個完整的意思,四個比喻合理貼切。

    3.在橫線處填寫恰當的句子,構成前后連貫、合理的排比句。

    人的一生像金,要剛正,人格須挺立;_________,______,_________;人的一生像水,要靈活,方法須隨和;_________,_______,_______;人的一生像土,要本色,作風須樸實。

    題目分析:

    這道題是考查仿用句式、擴展語句和修辭方法。排比句的五個喻體分別為"金""木""水""火""土"。釋喻部分前一分句要與喻體有一致性,后一分句再扣住人;釋喻要兼顧本體、喻體,具有合理性;選擇詞語盡量避免重復,語義覆蓋盡可能完整。

    4.在下面橫線處填入適當的詞句,組成前后呼應的排比句。

    在黑暗中尋覓到的光明,是永遠不會黯淡的;___________,____________;在貧瘠中創造出的豐饒,是永遠不會枯竭的。

    簡析:這道題考查仿用句式、擴展語句和修辭方法。   

    6.仿照下面的句子,續寫一個句子。

    要求:①續寫的句子要從正反兩面談。②要運用恰當的比喻。

    老年人固然有不少"蒲柳之姿,望秋先殞",但也有不少是"松柏之姿,隆冬轉茂"的;青年人__________。關鍵在于怎樣以積極健康的態度對待年齡,對待生活。

    簡析:

    這道題,即考查"仿用句式",還考查"正確運用常見的修辭方法"。

    7.以"愛心"為陳述對象,仿造下面的句式,續寫兩個恰當的比喻句,使之構成一組排比句。

    愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心______________,__________________;愛心是_____________________,_________________________。

    題目分析:

    這道即考查仿用句式、修辭方法,考查了"擴展語句"。本題所給句子是個兼語句。前句是一個判斷形式的比喻句,它作后句的主語。后句說明前句將產生的結果。

    8. 仿照下面兩個比喻的句式,以"時間"開頭,寫兩個句式相同的比喻句。(不超過60個字)

    書籍好比一架梯子,它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙,它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。

    題目分析:題目中的兩個比喻句,前句中“書籍好比一架梯子”,是個明喻句�!八芤龑覀兊巧现R的殿堂”中的“它”,復指前面的明喻句,并共同作后面的主語,整句話是一個兼語句。這道題,是從句式和修辭方面來考查。

    9.心正則筆直。宋代抗金名將岳飛,精忠報國,一心收復失地,不是寫下情真意切、壯懷激烈的《滿江紅》?

    題目分析:首句是一個緊縮復句,以下分別是朝代、人物、人物精神品質概括和人物的主要事跡;最后以反問形式點出該人物獨具特色的一部作品。仿寫不包括首句。

    附:部分題目<參考答案>

    1.(1)山中的石!     (2)水中的萍!   (3) 空中的鳥!  (4)空中的雁!

    你背靠群峰時,    你隨波逐流后,     你展翅藍天中,   你離開隊伍時,

    意志就堅了。      根基就沒了。       宇宙就大了。     危險就大了。

    (5)山頂的松!      (6)水中的魚!   (7)井底的蛙!      (8)地下的煤!

    你挺直腰桿后,     你游進大海時    你越身地面時,     你燃燒自己后,

    根基就牢了。       境界就寬了。    眼界寬了。         貢獻就大了。

    2.  (1)山川是大地的一部樂章,隆起的是高音部,凹陷的是低音部,花草、樹木是山川的音符。。 

    (2)地球是生物的母親,山峰是懷抱,河水是乳汁,植物、動物是地球的孩子。 

    (3)四季是自然的一部樂章,花草是序曲,樹木是音符,風霜、雨雪是四季的主旋律。

    (4) 大地是動植物的母親,樹木是兒子,花草是女兒,蝴蝶、蜜蜂是大地的孩子。 

    (5) 挫折是人生的一段插曲,失敗是曲譜,淚水是音符,酸甜苦辣是挫折的歌詞。

    (6)書籍是知識的一臺電腦,題目是主機,目錄是鍵盤,文字、標點是書籍的內存。

    (7) 生活是人生的一首樂曲,苦咸是低音部,酸辣是高音部,幸福、甘甜是生活的主旋律。

    (8)風暴是自然一部樂曲,閃電是序曲,雷聲是音符,狂風、暴雨是風暴的主旋律。 

    (9)夜空是宇宙的舞臺,藍天是帷幕,晚風是配樂,星星、月亮是天空的演員。

    3.(1)人的一生像木,①要充實,內涵須深刻;②要正直,立場須堅定;③要成材,身心須健康;④要牢固,信念須堅定;(2)人的一生像火,①要耀眼,事業須旺盛;②要蓬勃,體力須充沛;③要熱情,態度須誠摯;④要燃燒,性格須熱情。

    4.在狹窄中追求到的遼闊,是永遠不會縮小的。

    5.電力大王在前一個半世紀翻轉了整個世界,現在他的統治已到末日;另外一種更大得無比的革命力量——網絡的紐帶將取而代之。

    6.青年人固然大多"旭日出海,朝氣噴薄",但也有些"秋霜早降,未老先衰"……

    7.(1)愛心是一股撞開冰閘的春水,使鐵石心腸受到震撼;愛心是一座亮在黑夜的燈塔,使迷途航船找到港灣。(2)愛心是一瓢紛灑在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤;愛心是一淚流淌在夏夜的清泉,使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜。(3)愛心是一柄撐起在雨夜的小傘,使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇;愛心是一道飛架在天邊的彩虹,使滿目陰霾的人見到世界的美麗。(4)愛心是一杯潑灑在頭頂的冰水,使高熱發昏的人得能冷靜地思索;愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖,使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。(5)愛心是一陣炎炎夏日的清風,使心急如焚的人感到無比的涼爽

    8.(1)時間好象一把尺子,它能衡量奮斗者前進的進程。時間如同一架天平,它能稱量奮斗者成果的重量。

    (2)時間就像一把皮鞭,它能鞭策我們追趕人生的目標。時間猶如一面戰鼓,它能激勵我們加快前進的腳步。

    9.(1)戰國的愛國詩人屈原,枉遭放逐,仍心系楚國,不寫下了憂愁幽思、感天動地的《離騷》?

    (2)唐代的大詩人杜甫,身經亂世,仍關心天下寒士,不是寫下了感嘆時世,渴救眾生的《茅屋為秋風所破歌》?

    (3)唐代的大詩人李白,意興豪放,一生傲視權貴,不是寫下了想象瑰麗、渴望自由的《夢游天姥吟留別》? 

    (4)宋代的民族英雄文天祥,一片磁心,不指南方死不休,不是寫下了氣貫長虹、豪情萬丈的《正氣歌》?

    (5)清代的著名小說家曹雪芹,茅屋瓦舍,歷十載批閱之苦,不是寫下了氣勢恢弘、柔情萬種的《紅樓夢》?

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