《春酒》課堂實錄
撫順市教師進修學院附屬中學 費蘭華
師： 上課！ 同學們好！
生： 老師好！
師： 同學們，你們最喜歡什么節日？
生1：我喜歡“六一兒童節”。
生2：我喜歡元宵節。
生3：我喜歡春節。
生4：我也喜歡春節。
師： 春節俗稱過大年。同學們為什么喜歡春節呢？
生1：因為春節能給我帶來最大的快樂。
生2：春節時我能收到許多壓歲錢。
生3：春節時還可以盡情地放鞭炮，放禮花。
生4：春節是一家人團圓的日子，幸�？鞓�。
師： 請將你過年時印象最深的事情講給大家聽。
生： （學生自由談，互相交流）略 。
（此時同學們漸進佳境）
師： 剛才同學們有的談到過年的風俗；有的講述的是過年時開心快樂的事情；那么這節課我們共同去感受琦君兒時過年的自由和快樂，品味那塵封多年的春酒。
生：（傾聽）。
師： （點擊大屏幕）
師： 請同學們介紹作者琦君。同學們一定查閱了許多有關琦君的資料，請將你認為最重要的內容用簡潔的語言介紹給大家。
生1：琦君是臺灣女作家，擅長寫散文。
生2：她的家鄉是浙江，后來去了臺灣，她非常思念自己的家鄉和家鄉的親人，寫了許多思鄉作品。
生3：她的作品有《桂花雨》、《煙愁》、《細紗燈》等，都收在《琦君散文》里。
師：要想真正的了解一位作者，就必須走進她的作品。（點擊大屏幕）請同學們帶著大屏幕上的問題，用你最喜歡的讀書方式整體感知課文。（限時5分鐘）（問題：用簡潔的語言概括文章主要記敘了那些事情？表達作者怎樣的情感？）
生：（學生用自己喜歡的方式讀課文）
師：你在讀課文時，有讀不準的字音嗎？
生：（學生說自己讀不準的字）
師：（點擊大屏幕）請同學們看
