（朗讀是理解課文內容，體會情感，培養語感的基本方法，因此閱讀教學中要重視朗讀的訓練，訓練的方法要多樣化，盡量避免枯燥的的方法指導和機械化的模仿，教師的這種分工合作、分角色朗讀，能有效激發學生參與的熱情。）
四、學習學法
師：作者是怎樣把喜愛之情表達出來的？
生：……
師：作者就是通過對有關松鼠幾件事的描寫來表達自己的喜愛之情的。
五、總結全文，深化主題
師：如果松鼠跑去你家你會怎樣做？
生：善待它。
師：多善良的心��！我們人類就是要善待動物，與動物和諧相處。
六、作業
用一件具體的事寫出自己與動物的感情。
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