主持人乙：地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！

主持人甲：災難的發生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。

主持人乙：無論咿呀學語 還是學富五車，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。

主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

主持人乙 ： 是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

主持人甲 ： 所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。

合：（ ）中隊 “安全在我心中”主題隊會 現在開始�。ㄉ恼疲�

２、主持人甲： 同學們，當你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫？

主持人乙： 當你面對兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機智自救？

主持人甲： 當你面對失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬分還是理智面對？

主持人乙 ： 當你面對網絡游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止？

主持人甲： 這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。

主持人乙 ：前不久，一所小學課間休息時，因為同學們互相追趕，

造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。

主持人甲 ：看來，我們真應該提高這方面的意識了。是不是，同學們？

［放錄音：一陣鈴聲……全體同學注意，緊急通知，地震局預報發生地震，將要危及到我們地區。］

主持人乙：同學們，你會怎樣做？表演出你的反應。

（全體同學行動。）10秒之后吹哨停止。察看同學們的做法。（學生靜止動作）

主持人乙：（選取不同做法的同學）請你來說說你為什么要這么做？

（同學們各抒己見，紛紛說出遇到地震后該怎么做以及這樣做的理由）

３、主持人甲：是啊，遇到緊急情況我們一定要鎮靜，不要慌。采取正確的方法以保住生命。對了，你平時有記電話號碼的習慣嗎？

主持人乙（搖搖頭）：沒有啊，為什么要記電話號碼呢？

主持人甲：可有些電話號碼一定要記牢，下面就請同學們看看這些號碼和標志，你認識嗎？

[小舞蹈：放音樂---《電話號碼和標志》]

電話號碼：110---我是110，遇到壞人報告我，除害公正沒的說。

120---我是120，生病急救報告我，救死扶傷沒得說。

119---我是119，遇到火災報告我，滅火救人沒得說。

我們三個，要牢記，隨打隨到，幫助你。

標志：大街上，遇到我，有誰知道我是誰?----行人過馬路。

為什么大家一見我就跑？有誰能告訴我？----電的標志。

我是一根小火柴，為什么在我身上畫了一條線？---禁止點火。

交通標志、危險標志，大家要牢記，公共場合遵守它，珍愛生命，學會自護。

主持人甲：生活中，我們還會看到很多標志，比如說---這是禁止鳴音的標志。這是停止的標志。這是左轉的標志。

主持人 乙：是啊，看來我們要仔細觀察周圍的事物，不懂要多問問大人才行。

４、主持人甲：前方的路有更多的挑戰，

主持人 乙：學會生存更需要智囊。

主持人甲：是啊，接下來就讓我們來個安全知識競賽吧！

主持人乙：宣讀競賽規則———

競賽題有選擇題、搶答題和表演題三類；有些題目同組同學可發揮小組合作精神，隨時進行補充。

★選擇題：在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？ （各小組將題的答案寫在題板上）

（1）下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

（2）哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

（3）哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

（4）上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

★搶答題：

⑴《中華人民共和國　　　 法》是我國為保護少年兒童而制定的法律。

⑵過馬路應走（ ） ⑶紅燈（ ），綠燈（ ）。

⑷乘車時，不要把頭或胳膊伸出（ ）。

⑸手濕時（ ）動電器開關。

⑹外出遇到意外情況或迷路時應找（ ）。

⑺自己一人在家時，應注意： （ ）電； （ ）火； （ ）煤氣； 不給陌生人（ ）。

⑻電器線路破舊應該（及時修理更換）

⑼電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎？（不對）

★表演題：

主持人甲： 看來大家掌握的安全知識還真不少呢！

主持人乙 ： 我們倆可真是受益匪淺呢！

主持人甲 ： 可光說不練、紙上談兵可不行。

主持人乙 ： 對呀！“紙上得來終絕淺，絕知此事要躬行”嘛！

主持人甲 ：

那我們就進入下一個環節——模擬表演吧！請各小隊抽取盒里的紙條，根據上面的內容即興表演。其他小隊評一評，他們的行為正確嗎？有沒有更好的做法？

（情景模擬，提供相應的道具）

一號題：你和媽媽在一個打購物中心或公園里，你被一些有趣的東西吸引住了，停下來看了看，一抬頭，媽媽卻不見了。

應急措施：可以告訴那里的負責人你找不到媽媽了，或去找穿制服的警衛人員，千萬不能隨便抓住大人就告訴他，你找不到媽媽了。

二號題：你獨自在家的時候，有陌生人敲門，那人說有急事，請你開門。

應急措施：千萬不要給陌生人或只來過你家一兩次的人開門，即使那人說有急事，或者說是你父母叫他來接你的，也不要開門。但是不理也不行，他也許是在試探你家里有沒有人。你要隔著門大聲說，你父母在休息，請他稍后再來，然后打電話給你父母或鄰居。

三號題：夜晚，家里人都睡著了，你聞到東西燃燒的氣味醒了過來，原來家里著火了。

應急措施：要大喊“失火了！失火了！”叫醒家人，記住不要使用電梯。如果有煙，俯下身子爬出去。假如你住的高樓，不要試圖從窗口跳下去，應該用被單打信號，讓消防隊員知道你在屋里。這些都做了之后，便盡量貼近地板，因為那里的空氣中煙量較少；用濕布掩住口鼻，等待消防隊員救你出去。

四號題：你發現唯一在家的大人一動不動地躺著，你使勁搖，他也不醒。

應急措施：如果家里有電話，應打電話等大人來救援或請鄰居來幫忙。

五號題：你和一個不會泳游的朋友在河邊或泳游池邊玩，他掉進水里。

應急措施：這是你要大聲呼救。假如有救生圈或是任何可以漂浮的東西，扔給你的朋友，讓他抓住，等人來救援。

５、主持人甲：少先隊員要知道，學習知識很重要，

主持人 乙：自我保護不可少。

主持人 甲：自我保護第一條，

主持人 乙：學習方法最重要。

主持人 甲：請欣賞三句半《少先隊員要學法》。

鑼鼓敲得震天響 聽我來把新事講

千萬注意別走神 快講！

少先隊員要知道 學習知識很重要

自我保護不可少 重要！

健康成長第一條 知法用法最重要

運用方法保自己 高招！

夏天中暑別急燥 清涼油擦別忘了

再用涼水輕輕噴 記��！

如果不幸燙了手 快沖冷水降降溫

再用醬油、牙膏涂 有效！

嗓子不巧被魚刺兒扎 不要硬用飯塊壓

合上一口加水的醋 慢咽！

觀看電視學問大 預防輻射2米8

少吃零食防肥胖 鍛煉！

我是家中小主人 管好鑰匙鎖好門

陌生人兒要想進 沒門！

遇到壞人別害怕 冷靜思考動腦筋

呼救報警打電話 制服他！

咱是社會小主人 應急電話記心中

火警119匪警110急救請撥120

健康成長靠大家 自由渙散紀律差

團結合作力量大 真理！

大家同來學自護 幸福生活屬于你

永遠屬于我 屬-于-大家！

６、主持人甲 ：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。

主持人乙：讓我們進入下一個環節：新聞發布會！讓我們警鐘長鳴！誰先來？！

（ 同學們爭先恐后地交流自己搜集到的資料）

主持人甲 ： 白發老人失去了唯一的女兒，風燭殘年，晚年的歡樂在哪里？

主持人乙 ： 嬰兒失去了母親，母親的懷抱從此逝去；妻子失去了丈夫，家庭的頂梁柱轟然倒塌！

主持人甲： 數字是枯燥的，但是在枯燥的數字背后，是生命的隕落。

主持人乙 ：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無法愈合的傷口��！

主持人甲： 每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。

主持人乙 ： 每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。

主持人甲 ： 大多數人對不幸的記憶似乎是短暫的。

主持人乙： 安全，人命關天的安全，在平時被人忽視并不鮮見。

主持人甲 ：大的災難不是天災人禍，而是人的無知。

主持人乙：同學們，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值得我們去注意安全嗎？

主持人甲 ： 所以，我們必須要學會自救自護。

７、主持人甲：同學們，通過這次班會，你有哪些收獲？請談一談你的體會吧！

主持人乙：同學們的收獲可真不少哇！

合：這次，我們可真是劉姥姥進大觀園（合）------滿載而歸（齊）

主持人甲：我們沒有理由隨便去摸電！

主持人乙：我們不能隨隨便便下河游泳！

主持人甲：上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！

主持人乙：不罵人、不打架、不斗毆！

主持人甲：遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，讓我們趕快向老師報告，并大聲地說我不認識他！

主持人乙：外出游玩讓大人們帶著，我們不要私自外出。

主持人甲：遵守交通規則，讓我們聽從交警叔叔的指揮，靠右行走，注意車輛！

主持人乙：認真走好每一次路隊，上好每一節課，做好每一節操---“五個一"牢記心間。

主持人甲：不滿12周歲，我們絕不騎自行車！

主持人乙：滿12周歲后，騎車請睜大眼睛，雙手不準離開車把！

主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑！

主持人乙：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿！

主持人甲：一縷朝霞將托起一輪嶄新的太陽。

主持人乙：一株嫩芽將預示一棵明天的棟梁。

主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍愛生命，安全第一�。ê希�

主持人甲：同學們， 現在我們有請我們的班主任詹老師做總結，掌聲歡迎！

8、班主任總結隊會情況，并提出要求。

（六）呼號、退旗；

（七）主持人宣布隊會結束。

活動總結：

這次的主題隊會開展得非常成功。學生積極性高，自主性強，參與面廣�；顒有问届`活,主題鮮明,內容精、巧，有著很強的針對性和教育意義。隊會舉行時還邀請了二十位學生家長共同參與，對于加強家校聯系，推動家庭安全教育起到積極的作用。

這次隊會活動是以小品、舞蹈、故事講演、魔術、快板等形式引導學生關注校園安全、道路交通安全以及牢記日常生活安全常識。把平安的種子撒播進隊員們的心田，使隊員們在輕松愉悅中受到安全教育，在警醒中喚醒安全意識，在反思中提高安全防范意識，認識到生命的可貴，珍愛生命，健康成長。

從第七周開始籌備這次活動，在差不多一個月的排練過程中，隊員們不僅認識上有了很大的提高，表演能力、綜合素質也在活動中得到充分的展現。每周的活動課，他們都自行到舞蹈室積極排練，發現問題或想到更好的表現方式，他們都會在征詢老師的意見后加于調整和演練�？梢哉f，活動的準備過程是隊員們認識提升、能力提高的過程，也是隊員們思維碰撞、自主創新的過程�！�

“雛鷹爭章（自護章）”之“乘安全之舟 揚生命之帆”主題班隊會教案及總結

一、活動目標：

1．讓學生初步掌握一些安全知識和急救技術，學會保護自己。

2．用聞發布會、現場采訪、模擬表演、知識競答等形式鞏固并拓展學生對“安全意識”“自護意識”知識的理解和運用，培養學生各方面的能力。

3．形成學習、宣傳安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。

二、班會準備

1、確定主持人，選定劇情扮演者并進行排練。

2、學生通過各種渠道搜集有關安全方面的資料。

3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術字。

4、制作精美的課件。

三、班會程序：

[主持人合：敬愛的老師、親愛的同學們

（一） 、展開聯想，揭示活動主題

1、請同學先看大屏幕�！　�

（課件出現：）各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色�！　�

2、主持人甲：剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？　

生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音�！　�

生2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了�！�

生3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面�！�

屏幕上出現紅色的字幕：多么可怕的悲劇。一條活生生的生命就這么沒了。

主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙：總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠消失。

主持人甲：據了解，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。

主持人乙：這是個多么可怕的數字！我們如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。

主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

主持人乙 ： 是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

主持人甲 ： 所以，我們要懂得關愛生命，學會自己保護

主持人乙 ：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進入第一個環節：交流空間。

（二）、聞發布會！讓我們警鐘長鳴！誰先來？！

（ 同學們爭先恐后地交流自己搜集到的資料）

[主持人甲： 數字是枯燥的，但是在枯燥的數字背后，是生命的隕落。

主持人乙 ：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無法愈合的傷口��！

主持人甲： 每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。

主持人乙 ： 每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。

主持人甲 ： 大多數人對不幸的記憶似乎是短暫的。

主持人乙： 安全，人命關天的安全，在平時被人忽視并不鮮見。

主持人甲 ：大的災難不是天災人禍，而是人的無知。

主持人乙：同學們，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值得我們去注意安全嗎？

主持人甲 ： 所以，我們必須要學會自救自護，下面我們進入第二個環節：安全知識競賽！

（三）、安全知識競賽

宣讀競賽規則：

競賽題有必答題、搶答題和風險題三類，同組同學可發揮小組合作精神，隨時進行補充。（略）

主持人甲： 看來大家掌握的安全知識還真不少呢！

主持人乙 ： 那么，別的危險出現時，怎么辦？。

主持人甲 ： 那我們就進入下一個環節吧！]

（四）、合：模擬表演

1、舞蹈《21世紀的中國娃》故事情景：一群快樂的小學生在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢？在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。（急救辦法：用木棍將觸電者挑開。要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。

2、小品：當我獨自在家時-------（劇情略）

（有敘述、有表演）

主持人甲：同學們還真有自己的妙計呀！哎， 光我們自己說可真有點沒意思了。

主持人乙 ： 對呀！我想在坐的老師一定會有更多的高招！

主持人甲： 那我們就不如都當回小記者，請老師們教我們一招吧！

主持人乙： 同學們，還等什么？現場采訪開始吧！

（五）、現場采訪老師

（當小記者請教老師們的高招）

主持人甲：通過采訪，你又知道了哪些自救自護本領？

主持人乙：讓我們進入下一個環節。 請談一談你的收獲吧！

（六）、談談收獲

(同學們爭先恐后地交流自己的收獲)

主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑！

主持人乙：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿！

主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，路在腳下，安全在我心中�。ê希�

主持人甲：同學們，現在我們有請我們的中隊輔導員　孫　老師做總結.

（七）、輔導員總結：

同學們： 這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、都表現的特別棒！從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝同學們！

我也來說兩句

活動總結：通過本次隊會，同學們學習了安全知識，掌握了一些安全常識，增強了安全意識，提高了學生的素質和能力。

“雛鷹爭章（學習小主人章）”之“學名人，我愛讀書”主題隊會方案及總結

一： 活動目的

1、通過活動，使學生明白讀書的意義，激發學生讀書的興趣，使書成為他們形影不離的好朋友。

2、通過活動，充實學生文化底蘊，凈化學生的精神世界，找到自己要學習的名人，幫助學生從小樹立遠大的理想。

3、借這次活動，在班級中營造良好的讀書氛圍，養成好讀書、讀好書的良好習慣，為創造書香班級做準備。

二、活動過程：

1、導入：現在讓我們談一下自己在學習過程中遇到什么困難，是如何克服的。

2、學名人、記方法

你在學習上有什么好方法？其實有許多名人他們在學習上都有自己的好方法，讓我們一起去看一看（一句一句出示）

當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺�！獔猿�

人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習！學習�。�！——勤學

讀書百遍，其義自見�！磸妥x書，即多讀書

讀書要三到：心到 眼到 口到�！獙Ｐ�

師：這些名人告訴我們的學習好方法其實就是——多問、多讀、勤奮、研究

3、聽同學介紹方法

A：良好的學習方法能使我們更好地發揮天賦。我們身邊的同學就有許多很好的學習方法讓我們去聽一聽。

朗誦《一起找方法》：一二三四五，讀書不怕苦。 五四三二一, 考試爭第一。 六七八九十，學習要踏實。 十九八七六，方法要吃透。 一三五七九，學習要研究。 二四六八十，成績要保持。 全班：相信我們都會在學習中體驗快樂，找到自己的學習好法。

4、愛讀書。

以上所有的方法都是怎么來的，讀書，是呀從今天開始我們要學會讀書。其實，讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣。讀書，讓我們成為高尚的人。請聽詩朗誦《我愛讀書》。

5、宣讀班級圖書角的使用及注意事項

從今天開始我們班的圖書角正式啟用了一下是幾點注意事項：

（1）、閱讀時間：每天中午上課之前，自習課、閱讀課

（2）、借閱需經老師同意，遵從老師的安排，同學之間不許搶，可以換著讀，最好自己讀。

（3）、一個班級就是一個家，圖書角的圖書是班級的公共財物，目前一律不許帶回家，輕那輕放，像愛護自己的眼睛一樣愛護每本書，像愛自己的家一樣愛班級的圖書角。

同學們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧！到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學習是多么快樂。讀書吧 ！書是甜的！讀書吧，書是香的！我相信一旦你們喜歡上了讀書，我班將不會再有因追逐打鬧而被通報的事發生，你們一個都會變得像紳士像淑女，知書達理；像詩人，溫文爾雅。老師相信你們會從書中體驗到你們成長的快樂。讓書香飄進我們每個小朋友的心里，讓書香在我們的班級彌漫。

三、活動總結：

通過這樣的活動孩子們對讀書產生興趣，樹立自己要讀書的目標，樹立自己心目中的小名人，從而學習小名人。

“雛鷹爭章（自律章）”之“文明禮儀伴我行”主題隊會方案及總結

活動意義：

通過本次主題隊會，讓隊員們對中國古代傳統美德有所認識，了解日常禮儀常識，并能夠發揚優良傳統，在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養。

活動準備：

詩朗誦、童謠、三句半、歌舞等。

活動過程：

一、 整隊、報告人數

二、 出旗（奏出旗曲、全體隊員敬禮）

三、 唱隊歌

四、 中隊長講話，宣布活動開始

五、 活動開始

（輕音樂）

主持甲：合著歡樂的節拍，我們成為了高年級的學生。

主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。

主持甲：文明人要有良好的行為，

主持乙：文明人要有良好的習慣，

主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！

合：老師、同學們，大家好！“文明禮儀伴我行”——（ ）中隊主題隊會現在開始！

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